久保井校長の(🏔)つぎにきた熊(🏠)田校長というのはおそ(🐋)ろし(🛢)く厳格(🔜)な人で(🤛)あった(🈳)、久(jiǔ )保井先生は温厚(👜)で謙(qiān )遜で中和(hé )の人であったが、熊(⬇)田先生は直情径行(🍟)ち(🕢)ょくじょうけいこ(🤴)う火(✉)のごと(♓)き熱血(🌾)(xuè )と、(🍷)雷霆らいてい(👹)のごとき果断をもって(🎟)いる。もし久保(bǎo )井校(🛎)長が春(🐬)なら(📼)熊田校長は冬(🔺)である、前(qián )者は春風駘(tāi )蕩(🎿)(dàng )たいとう、後者は寒風(🌌)凛烈(liè )りんれ(🌄)つ! どんなに寒(hán )い(🚑)日でも熊田校(xiào )長は外(💍)套が(🎤)いとうを着ない、(🕢)校(👚)(xiào )長(zhǎng )室(🥋)に火(huǒ(🦄) )鉢も(😃)お(🕢)かな(🚘)い、か(🚽)つて大(dà )吹雪(⌛)おおふ(👘)ぶきの日、生(🥥)徒は(🗃)ことご(💁)とくふるえてい(🎡)た日(🌗)(rì )、校長は校庭にでて雪だるまを(🌿)転が(🥇)しま(🏋)わった、その(📐)髪となく目となく口となく(🚖)、雪だらけになった(🎱)が少しもひるまなかった。
「女と合奏した(🐉)り(📃)、(㊗)手紙をや(🔪)りと(📪)りするのはどう(🎓)だ」
「よし(🍄)ッ、ぼく(🌖)は(😒)かならず反(🧀)(fǎ(💭)n )省(shěng )さしてみせる(😁)」
「(👃)女と(🤑)合奏(🍡)し(🚆)たり、手紙(zhǐ )をやりとりする(🖌)のは(✏)どうだ」
こ(⤵)の声と共に学(🎄)(xué )校(🙎)(xià(😗)o )の応援歌(gē )がとどろいた。黙々(⛓)もくも(📮)く(🚟)の第一(yī(✉) )打(🚕)者は五大洲で(🔊)あ(♌)る。かれはかんか(⛽)んに(🚡)おこっていた。かれは頭(tó(🐋)u )の鉢巻きをかなぐりすてたとき(🤔)、(🌨)そ(💂)の斑々はんぱんたる火傷やけどの(💘)あ(🍴)と(🚞)が現われた(🛍)ので見物(🧦)(wù )人(💵)はまたま(🌛)た(🍇)喝采(😢)した。
「な(🗒)る(🎌)ほどね」
とつ(🤕)ぎには安場の作戦(🤸)が奇(🚟)(qí )功を奏(⛓)そうし(🦆)、(🌥)スクイズ(🅿)プ(🤑)レー(🙂)で(🔼)また一点を取(qǔ )った(🐖)。
目がさめる(🕋)と、(🦗)もう朝日が一ぱいに窓か(⚡)らさしこんですずめの声(🔼)が楽しそうに聞こえる。
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