「あッ、へそか」
「やあおまえ(♊)さんもき(🕋)てるね」と(🐰)覚(jià(🏮)o )平(🏇)がいった。
いまか(📉)れは臍(🌴)下せいか(😰)に気(❣)をしずめ、(💂)先(🍯)生(shē(💜)ng )のバット(🛋)をさげ(⏮)て立ったとき、はじめて(🧒)野(🤾)(yě(⏰) )球の(🕝)意義(🦔)がわ(⏯)かった。
「覚(🍛)平さん」
「ぼ(📞)くにラッキ(🏬)ーはない、だめだ」
安(🈚)場は翌日(rì )規則正しい練習をした、一(🤞)回(huí(🦏) )二(èr )回(📶)三回(huí )一(🦅)同(🧕)(tóng )は夜色が迫るまでつづ(🏜)けた。いよいよ(🔟)明日(🖍)(rì )あ(🐥)すに(✂)なった土(🦈)曜(yào )日の早朝から(🆑)一同(tó(🐯)ng )が集ま(🍢)った。
見物人の拍手の音の(🥜)中でわれが(📝)ね(🗳)の(🤒)ようにどなったものが(📶)あ(💜)る。
「(⏸)厳(yán )罰げ(🎖)んばつに処すべしだ、よく調べてくれ」
(🤦)この日師(📖)(shī )範学校(xiào )の生徒は黙々塾もくもくじゅく(🎺)に応(yīng )援するつも(🈸)りであった、師範(fàn )と(📃)中学とは(😩)犬(quǎn )とさ(⌚)るのごとく仲が(❓)悪(🔃)い、(🔠)だがこ(🔬)の応援(😝)は中(👜)(zhōng )止(zhǐ )になった(🎖)、いかん(🆒)とな(🙎)れば審判(pàn )者しん(👔)ぱんしゃは師範の選手(⚽)がたのま(🌋)れ(📄)たか(😎)らである(🌞)、で師範(fà(🔥)n )は中(🧦)立(🕟)隊と(🏊)して正面に陣(🙋)取(🤫)った(🛐)。
「(🦎)そういえば(🚋)そうだ」と彰(zhāng )義隊は快然と(🥍)いった。
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