夏(🧀)のさかり(🐃)のこ(🗑)とで、白い着(🚄)物に白(🍾)いうしろはち(🌫)巻き、檜木笠(🏡)ひのきが(❕)さを肩にか(👎)け、登山(shān )のつえをついた御岳参りの人(rén )た(🏪)ちが、腰(yāo )の鈴を(🚖)振(❔)り鳴らしながら、威勢よく(🚂)町へく(📸)りこんでくるとこ(✌)ろでした(🍗)。
人(rén )の世はふしぎなものですね。そ(🎃)の時(shí )わ(😯)たしが木村先(xiān )生(shēng )をおたずね(🌯)しなか(😞)ったら(🈁)、小(xiǎo )諸(zhū )義塾こも(🌿)ろぎじゅ(👑)くのあることも知らな(🥛)かった(🏯)でし(🏼)ょ(🚶)うし、先生の教育事(shì )業を助(🎽)けるよう(🥧)にと(🖌)のご相談も(🥧)受け(⏱)なかっ(🥋)たでしょう(😔)。わたしはよく考えた上でとお答(dá )えして、いったん東京(jīng )へ帰(🚼)(guī )り(🍅)ました。ただ先(🧥)生(shē(🔣)ng )のよ(🌰)うな人(rén )が小諸(zhū(🐋) )あ(🥛)たり(🌸)に退(tuì )いて、学(🙉)校(😑)を建て、(🏩)地(dì )方(🔵)(fāng )の青年を(🦋)相手に田園生活というものを楽しんでお(🍶)られるのをゆかし(🥔)く思ったことでし(🔉)た。
皆(jiē(📁) )さん(♓)もごぞんじの(📝)よう(✳)に、この日本のお国(guó )が明(🚚)治の御代(🥧)みよとなる前は、徳川の世の末で(😜)ありまし(🙇)た(😵)。もう徳(dé )川の世の(📧)中もこ(🚑)れまでと思うものは、た(🤹)いがいの人が戸(hù(🤨) )ま(🕐)ど(😽)いして、仕事もろ(🏌)く(🧡)に手(shǒu )につか(🏟)な(🏵)か(🌛)った(📰)中で(💦)、(😨)よくあとしまつを怠らな(🏩)かっ(🎭)た三(➗)(sān )人(🚬)(rén )の(💝)人(ré(🖐)n )があ(👰)ります(📀)。皆さんは、岩瀬(⛪)肥後いわせ(💦)ひご、小栗(lì )上野(yě )介(jiè )お(⏩)ぐ(⏱)りこう(📝)ず(🏻)け(🍤)のすけの名を覚えて(🈹)おいていただ(🅰)きたい(🧡)。ここにお話(huà )ししよ(👙)うとする栗(🈸)本く(🉐)り(🅿)もと先生も、そういう三人の(🤯)中の一(🌵)人(rén )で(😍)す。
当時の函館あたりはまだ「蝦夷(🌅)地えぞち(🖇)」(🔃)と言いま(🌥)して、(💒)開(kā(🥪)i )けたばか(🌜)り(😘)のさ(🍢)み(🚒)し(🔎)いとこ(🌋)ろ(🔏)でしたが、(🍖)先(xiā(♟)n )生(🤕)は(👼)六年も(💎)そ(😦)のさみ(✍)しいところにし(🤤)ん(🌄)ぼ(🥠)うして、病院や医(yī(🤔) )学所を(⏳)建(🤠)てたり、薬草園を開いたり(🧔)、(💺)松(🛅)杉まつすぎそ(🥐)の他(tā )の木の苗(miáo )を内地(♌)から移し植(zhí )え(❔)させたりしました。その「蝦夷(yí )地(dì )」(🐰)に緬(miǎn )羊め(🍘)んよ(🌁)う(🗝)や牛を飼(sì )い(⤴)、(🍇)養蚕(🚉)の業(🦃)(yè )につくものができたのも、先生(shēng )の監(jiān )督ではじめたこ(🌎)とな(📴)ので(🅾)す。疏(shū )水の(♒)工(gōng )事(shì )を起して久根別川(chuān )くねべつが(🕓)わとい(🦋)うと(⛲)ころから舟を函(🌺)館へ通(tōng )すようにしたの(🤥)も(🏸)先(🔥)生で(🔟)した。
かし(😊)鳥があいさつに来(lá(➕)i )ま(🕍)した。
と(⏱)言うらしいのです。いく(🚷)ら遠(🚆)(yuǎn )い国のほう(🖕)から(🦔)渡って(📥)きた(🛏)ものでも、春から軒先を借りていて、かわ(⛸)いいひ(👰)なまで(🚫)も(🤮)うけ(🔴)る(🎟)くらいなら、(🥒)もっ(💘)とことばが通じそうなものですが、(🚨)つばめの言うことはペチャ、ク(👐)チャ(🤜)、(🎒)ペ(🔜)チャ、クチ(🎪)ャ――ま(🛡)るで異人(ré(😍)n )の(👵)よう(🐮)な早(💝)(zǎo )口です。
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