「こな(🎯)いだ、重田の父から、(🔋)千(🦎)ちゃんの(🚎)お父(fù )さ(🐡)んに、(📒)気をつけていただく(💏)ように、話(🐀)し(⏮)てもら(⛔)ってはありますの。」
「で(😀)も(✅)、いいかしら、こちらは?(👉)」
(🌟)と、敏(mǐn )子はち(👀)ょっ(🐅)と(🖍)考(kǎo )え(⤴)て、
「(⛔)ばかだ(🐴)な、(😳)道(dào )江さ(🎐)んは。」
町はずれか(📚)らは松並(🍽)木(mù )の(💌)土手(🎍)が(🎦)広(guǎng )々とした青田(🙅)(tián )のなかをう(💨)ねってつづいて(🍫)いる(🧛)。左は、ほぼ五(wǔ )六間(jiān )ほ(🐧)どの川(💨)で、(🥃)向(xiàng )こう岸も(🛶)やはり松並木の土手である(👸)。旧(jiù(🎈) )藩時代(🏩)のさる名高(gāo )い土(😿)木家が、北山の水を町にひくために開鑿かい(🤳)さく(😗)した水(🚘)路(👺)だ(🐃)そうだが、い(🎳)つ(🦒)も探さ一(yī )二(èr )尺ほど(💔)の(📋)清冽せいれつ(💷)な水(🆖)が、かなりな速度(🐗)で、白(🤴)砂の(⏱)上を走って(👪)いる。その水は(🚋)町に流れ入(😻)る直前(🕒)に(🗿)直角(😯)に(📎)ま(🚨)がって一(😸)(yī )丁ほど東(🚿)に流(⚽)れ、も(👳)う一度直角に南にまが(📟)って、町はず(🐞)れの橋の(🐃)下をく(🉑)ぐって(😭)いるのであるが、(🧓)その角のあたり(💁)には、(💽)背(bè(📎)i )丈(zhàng )せたけぐ(🚧)らいの渕が出来(lái )ており、夏になる(😒)と、(🌨)このへん(🗺)の子供たちは、よくそこで水をあび(🌋)る。土(🎎)手をとおって通学している(⏯)中学(xué )生の(🦗)中(zhō(👭)ng )に(🚲)も、(🈳)学校(xiào )のかえり途には、子供た(👺)ちにまじ(🔜)って水(👂)をあびて行(háng )くものが少くはない。次郎もおり(🚤)おりその仲間に加(🤙)(jiā(🦃) )わる一人だが、きょう(🤮)は、とくべつ(🐋)暑(shǔ )かったにもかかわらず、(🌦)そこを(💤)見む(🤭)きもしないで通(🔛)(tō(😕)ng )りぬけてし(🚧)まっ(🍨)た。そ(🤢)れか(♒)ら五六分(fèn )も(😸)行くと、一(🧜)心橋という橋(🌭)がかかって(🔸)おり、道をへだてて、駄菓子やところてんな(⌚)ど(🌆)を売(mài )る小さな茶店がある。次郎は、その半丁ほ(🍂)ど手まえに来たとき、今まで(🐋)うつむきが(👚)ちになっていた(👭)顔をあげて(🏵)、ふと向こうを見た。すると、(👎)橋の(⛩)たもとの大(🚝)き(🔩)な松の木(🍜)(mù )か(🍶)げに、(🌛)帽(mào )子を(🌓)わしづ(🍳)かみに(🌙)して向こ(🥟)うむきに立っ(🛀)ている(📌)一(yī(👄) )人の中(zhōng )学(xué(😵) )生が(🎱)眼にとま(📉)った(🚵)。馬田(🎽)である。制服の(👽)ボタ(🏊)ンをす(🤙)っかりはずして胸(xiōng )をはだ(🍙)けて(🛌)いるら(🌶)しく、(🕘)襟が首(🌂)の両がわにはね出(chū )し、腰(yāo )にあてた左手(♐)のうしろに裾(🎀)が(😈)たくれあがっている(😺)。
次(cì )郎は思わず(🌱)立ち(🤢)どまった。馬田(tián )と言葉をかわすのが、(🕖)きょ(⛅)うはとくべ(😦)つい(🤷)やな気(qì(🚣) )がするのだ(🈴)った(🛶)。しかし、彼はかくれる気にはな(🏂)れ(⚪)なかった。かくれたりするの(🏯)は、(🌵)相手が馬(mǎ )田であるだけに、(➿)よけ(👘)い卑(bēi )屈(qū )なよう(🦗)に思(sī )えたのである(㊙)。
「それで僕(🙀)た(💉)ち(🙀)が正しい(🔉)願いだと思(✏)(sī )った事を(👜)役(🍹)所に出(chū )す(🖥)の、あた(💅)りまえで(❎)す。考えが(🌹)足りないことなんか(🍓)、ちっと(🍄)も(🆒)ありませ(🔀)ん(🥥)。役所がだめだから正しい願(yuàn )い(🎯)でも、慮し(📛)て出(🕞)さないで置こうかなんて考える人があ(⛑)った(💓)ら、そ(🕟)の人(💖)こそ考えが足(🚷)りないと(🏆)僕は思(😪)うんです。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025