(📝)こういう(🔅)話を(🧝)高瀬に聞かせなが(👤)ら帰って行くと、丁度城門のあたりで、学(🐊)士は弓の(🔀)仲間(➰)に行き逢った。旧(🕵)士族(🕣)の一(yī )人だ。こ(🍯)の人は(⏬)千曲川の谷の(🌙)方(fāng )から(🏘)網(👟)(wǎng )を(😡)提げて(🚴)スゴスゴと戻って来るところだった。
(🍱)忌(😾)々しそうに言いな(🛹)がら(🌛)、落(luò )葉(😣)(yè )松(🆗)か(👞)らまつの垣(yuán )か(🛍)ら屋(🏴)外を覗(🕵)のぞ(😚)い(🕰)た。悪戯(hū )盛りの近所の小娘(🚉)が、(🗑)親でも泣かせそうな激(⤵)しい眼(🍡)付をして――(✅)そのくせ(😜)、飛(fēi )んだ器量好しだ(📃)が――(🅾)横手(shǒu )の(🍮)土塀の方へ隠(🎦)(yǐ(🔰)n )れて行(😡)った(🎇)。
「君は(🎠)山田(tián )君が訳(📐)したトルストイの『コサックス』を読んだことがあるか(🎹)。コウカサス(🛷)の方(💗)へ入(🐲)っ(👪)て行く露(🎵)西亜ロシアの青(🔰)年が写(🐌)してあ(🦉)るネ。結局つまり(🛑)、百(🛫)姓(💒)は百(bǎi )姓、自分等は自分等という(⚓)ような主人公(gōng )の(🏑)嘆息(🕐)であの本は(🚍)終(zhōng )ってるが、吾儕わ(🍪)れわれにも矢張や(🐑)っぱり(🏮)ああいう気分のするこ(👏)と(🥢)が(🤯)ある(🤶)よ。僕(pú )な(😩)どはこれで(⬅)随(✋)分(⏰)百姓は好き(😼)な方(fāng )だ(🐟)。生徒(tú )の(🐁)家(📲)(jiā(🎻) )へ行(🔨)って(🥚)泊(bó )まって見たり……人に話し(🐶)掛けて見たり……まあいろ(⭐)んな機会(🚀)を見(jiàn )つけて、音さん(🍴)の家(〽)(jiā )の蒟蒻こん(🔰)にゃくの煮附まで(🎏)あそこの隠居や(💄)なんか(⤴)と一諸に(👷)食って見た……(🍡)どうしてもまだ百姓の心には入れな(🦏)いよ(👦)うな気(👑)が(🦒)する」
と学(🤛)士(shì )が言(yán )って、数ある素(sù(🙎) )焼の鉢の中(🆙)(zhōng )から短く仕立(🐤)てた(🕕)「手長」を取(qǔ(👥) )出した。学士(📊)はそれを庭に向(🌼)いた縁(🔒)側のところ(🧛)へ持っ(🎩)て行った(🥈)。鉢(🈴)を中にして、高瀬に腰掛(🍫)け(🍝)させ、自(💽)分でも腰(yāo )掛(🚦)(guà )けた。
学(🥫)(xué )士は華やか(🍖)な大学時代を想い起(🤧)したよう(🔦)に言って、その骨を挫(cuò )くじ(👚)かれた指(🏥)で(🧘)熱(👉)球(㊗)(qiú )を受(🎣)(shòu )け(⏪)損(🌭)(sǔn )じ(🌀)た時(shí )の真似まねまで(🌏)して見せた。
(🔁)更(⏭)に二(⛰)(èr )年(nián )ほど(🐾)過ぎた(📥)。塾では(🛵)更(gèng )に(🤡)教室も建増(🚙)したし、(🌠)教(🥚)員(🔞)の手(🏐)も増(🚡)ふやした。日下(🏘)(xià )部(😋)くさかべといっ(😭)て塾(shú )のためには忠実(shí )な教員も出来(➿)たし、洋画家の泉も一週に一日か(🤟)二日(rì )程ずつ(💀)は小県ちいさが(🔴)たの自宅の方から通っ(🎎)て来てくれ(👂)る。しかし以前のような賑(🆖)にぎやかな笑い声(🛥)は次(🎢)第に(🍧)減(❕)(jiǎn )って行っ(🏺)た(🏩)。皆な(👅)黙って働くよ(🔚)うに(🎌)成った。
「屋外そとで遊ん(🐟)でま(💯)す」
「(🛫)私も一つ、先生(🚓)のお弟(🚅)子(🧣)入(🔵)を(🎺)しまし(🤥)ょうか(🚝)ネ」と(👒)高瀬が言った(📘)。
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