「そうはいかないわ。」
校長室におけ(🎗)る会見の様子は、(👣)あ(🏢)とで四(sì )人(rén )が――と言っ(🐆)ても平尾はあまりしゃ(🌷)べらなかっ(🍙)たが――(🤫)み(🔒)ん(🐳)なに話した(🧕)とこ(🔀)ろによると、かな(👕)り(🐸)悲哀(🦉)(ā(🍼)i )感(gǎn )を(🤠)そそるものだったらしい。元来(🏙)花(huā )山校長(🥙)(zhǎng )の鼻は、馬田が(🍹)次(cì )郎のうちで(🕥)言ったように(🈶)、実際いかにも(🚥)ちょ(🎭)っぴり(🌦)している。恰好(hǎo )だけは、美人の鼻と(🖐)いってもいい(❌)ほどと(🍞)とのっているの(🎟)だが、顔(🥨)の面(miàn )積に比較(👰)し(🏗)て、それがあ(🌸)まりにも小(🚍)さ(🥄)すぎる(⏰)ので(🏿)ある。血色のわるい、それでい(⛽)てい(🌀)やにつ(🙆)るつる(🉑)光っているだだっ広い顔の(🈺)まんなかに(🍦)、つつましすぎるほどつつましく、そして(🕔)それ故(gù )に安定しす(🛑)ぎるほ(⏸)ど安(ā(🕴)n )定してく(👶)っついている(🖼)そ(📦)の(⛅)鼻(bí )を、校長(zhǎ(☔)ng )就任(rèn )のその日(rì )以(yǐ )来、(🍙)生(⏸)徒た(🎬)ちは「ピラ(🏪)ミ(🖊)ッド遠望(wàng )」と呼んで(🗻)鑑(🎒)賞(shǎng )しているので(🍗)あ(🕦)るが、そ(🚁)れは決して(🈶)的はずれの(🖲)形(xí(🌐)ng )容(🔄)だとはいえない(🐇)。生徒間(jiā(💽)n )に、(💝)それ(📸)ほど安定(🔳)(dì(😵)ng )した印象を(🌚)あたえて(🌖)いるそ(📼)の鼻(🔚)が、血書を差出した瞬間(🗞)(jiān )、ぴくりと動き(🛫)、し(💡)かも多(🥇)少額(é )の方にずれ(🤔)た(😐)ように感じられた(🍲)というの(📙)だから、お(📹)よそ、そ(😉)の場(🈴)の光景が察(🚖)しられるであ(🆒)ろう。
次(🌭)郎は(🤽)、(🤞)まだ涙(📝)のすっかりかわききれ(🐦)ない眼を(🍬)見は(🚠)ってたずねた。
「そう?(🕣) あたしもつ(💗)いさっ(🥓)き来(🔧)たば(🦍)か(🏔)りなの。」
(📪)馬田は、実は(👏)昨(zuó(🥈) )日委員会(🌗)(huì(🔭) )が終(🖤)った(👁)あと、いつになく気が(➰)むしゃくしゃして家に帰(guī )って行っ(💜)たのだった(🔋)。次郎(🦎)がみんなのど(🌄)ぎもを(👦)ぬく(🏷)ような血書を書いたということが第一癪しゃくだっ(👡)たう(🖱)えに、自(🚗)分(fèn )もついそれ(😥)に署(⬅)名(🧝)しなけれ(🎂)ばなら(🏞)な(⛎)いはめに(🛍)な(✈)り(🐕)、いかに(🉑)も次(cì )郎の尻馬に乗せら(🚭)れた(🗂)ような恰好になっ(🌶)てしまっ(⏩)たのが、(🥥)何(hé )としても腹に(⏩)おさま(🍵)り(♓)か(💶)ねていたので(🏣)ある。で、夕食をすま(🦔)したら、(📤)すぐい(🤛)つもの(🐪)仲(zhòng )間にどこかに集って(💻)も(📏)らい、(🏅)血書に(🎈)何とかけちを(📎)つける一(yī )方、全校をあすに(🕶)もストライキに導く計画を相(🛋)談す(🐭)る肚(🤡)(dù )で(💲)いた。ところが、食卓について不機(👇)嫌(🚪)に箸をとっているうちに、ふとな(🎾)ぜ新賀(👾)はきょうみんなに次(cì )郎が血書を書い(🦁)た(📼)ことを(🚿)秘密にしたのだろう、という疑問が起(🍢)(qǐ )った(📚)。この疑問は、ふしぎに彼(🛍)の気持を明るく(🎵)した。というのは、彼は彼なりにそれ(🍯)に判断(duàn )を下し、何だか次郎(🚛)(lá(😘)ng )の弱点がつ(📏)かめた(🏼)よ(🐜)うに思ったからである(😗)。次(cì(📍) )郎(🆒)は、自分から(🎸)言(🗼)い(🦐)出した(📑)てまえ、どうなり血(❣)書を書(🔥)く(🐖)には書いたが、(🐢)書いたあと(🛋)で、事件(❌)の主謀(móu )者と見ら(🕖)れるの(🈵)がこ(🕖)わく(😞)なり、新賀に自分が書い(🆎)た(🌝)ことを秘密に(🐙)すると(🦎)いう条件でそれを渡(🛅)した(🍂)に(📔)ちが(🥑)い(😒)ない。そう彼は(🥝)判(pàn )断したのだっ(⛰)た。そして、この判(pàn )断(duà(👒)n )はい(⭕)よいよ(🔔)彼を上機嫌にした。血書(🍇)が(👩)大きな(🔢)問題(🕝)に(😡)なれ(🌦)ばなるほど、次(cì(🏿) )郎は(🏡)しょげるにち(📄)がいな(😯)い。血書(shū )に(🉐)けち(🔸)をつけるの(🎖)も面白(bái )いが、それを出来るだ(🧓)け大げさな問題にして、次(cì )郎(🎤)がいよいよしょ(⏱)げるの(😼)を見(♏)るのは(🍉)なお一(🎽)(yī )層(céng )面白いこと(🈚)だ(🍇)。ストライ(✝)キは(💤)どうせ早かれおそかれ(📗)放っておい(🎉)て(🐻)も始(🕊)まることだし、何も自(zì )分が先に立ってあせるこ(🏑)と(💷)はない。彼は(🤮)、そ(🐔)んな(🕓)ふうに考えて、ひ(🎆)と(💞)り(💁)でほくそ(🛳)笑(xiào )んだ。そ(🛶)して、きょうは、彼(bǐ(🔤) )にしてはめず(🚕)らし(👗)く早(🎉)く登校(xià(👱)o )して(🚳)、それとなく(🔨)次郎(😏)の(🕓)様子に注(zhù )意(yì )し(🍁)ていた(🐔)が、次郎の様子は、(🤝)彼(🆔)の(🔍)判断(duàn )を十分に裏書しているように思え(💙)たので、彼は内(🕉)心ます(🍒)ます得意になってい(🗜)たのである。
「思(🔵)っています。あ(⚫)んなもの、何の役にも立(🌜)た(🐼)ないってこと、あとにな(🚧)って(🌘)気(qì )がつ(👽)い(🐋)たんです。」
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