漫画《女 教師 ポルノ》2行目ライン
女 教師 ポルノあらすじ
「(⛎)強制(🐰)されると、(🦎)ど(🌙)んな不(✳)(bú )合理なこ(💻)とにでも盲従(😸)も(🍝)うじゅうする。おたがい(♍)の(🐄)相談(tán )に任さ(🚙)れると、な(🈶)まけら(📊)れる(🖱)だ(🛳)けなま(🃏)ける工夫をする(🐏)。もしそ(🧦)う(🦀)いうことが人間(jiān )に(🚹)とってあた(🖕)りまえのことだとし(✉)て許(xǔ(👁) )さ(🥍)れるとすると、いったい人(rén )間の自(zì(❄) )主(🎢)性とか良心とか(🕤)いう(📱)もの(🎊)は(🚜)、ど(🚥)ういう意(yì )味をもつことになるん(😶)だ。いや、いつになったら、人間(jiān )はおたがいに信頼し(💌)んらい(⏬)の(🍨)できる共同生活を営いとなむこと(🕗)が(🥥)できるようになるんだ。」(🔈)
「(🏨)心(xīn )臓(📌)だね(🚠)、じっさい。」(⛑)
「ぼく(🚋)たち、学(🙊)生(shē(🥞)ng )時代の学寮(liáo )が(🥞)くり(🧓)ょう生(shē(🌩)ng )活を自治だなんていって、いばっていたも(🈲)ので(📍)すが、本(⚡)(běn )気にやろうとすると、実際むずかしいも(🚦)の(🍬)です(🎰)ね。」(🥤)
(🐕)次郎(⚪)は(♋)、(🗑)その(🦁)中の(👁)「ぼくのほうはたぶん変更(😬)は(🧦)あるまい(⛄)と思う(📺)が」とい(❔)う文句が気(qì )になった。もし恭一(😣)(yī )だけ(🧜)の考(kǎo )えで日取りがきめられるものだっ(🅱)たら(🖲)、そんなあ(📶)いまいな言(yá(🤯)n )いか(📼)たをす(🚾)るわけがない(👢)。これは(🔽)だれか(🛹)ほかの(📼)人の都合(hé(⏹) )を念(📡)頭(tóu )においてのことらしい(🧕)、も(🦌)しそ(💻)うだと(⛎)する(🍖)と、それ(🎑)は(🥖)道江(👒)みちえの着京の日取(qǔ )りにち(🏝)がいない(🕶)のだ。
(🐱)凍(⚫)こ(🖋)おりついたような(〰)冷たい空気をや(📣)ぶっ(🍃)て(👇)、板(🌼)木(💒)が鳴りだした。そとは(❇)ま(🐥)だ、真っ暗である。白木綿しろも(🙆)めんの、(🐖)古(gǔ(😮) )ぼけた(🖋)カーテンのすき間から、硝(xiā(🎡)o )子(🔆)戸(hù(💗) )ガ(🌱)ラ(🐇)スどごしに、大きな星がまたたいているのが(🍠)、はっきり次(🎚)郎の眼に映った。
(🗯)大河は、それでも同(🦉)じ調子で打ちつづけ(🏜)ながら(😴)、
「(🌸)心苦しければ(⛺)、君自身で何(hé )とか(💔)始末したら(👵)い(🏑)いだ(🛫)ろう。原(🥫)因(🌹)はも(🤯)ともと君にあるん(🎞)だから。……私(sī )は、板木の音そのものを問(👯)(wèn )題(tí )にしただ(💿)け(🏼)な(🐘)んだ。」
やが(📘)て(😯)朝食の(⏩)時(shí )間(🆎)になった。次(🤱)(cì )郎は箸は(😈)しをにぎっている間(jiān )も、ときど(🔄)き眼をつぶって、何か考えるふうだった(📦)。
大(🆕)河は、その時、ちょ(🕋)うど(🔴)槌を(📼)ふ(🍴)りあげたところだ(🤬)ったが(📛)、それを打(🖐)ち(🤛)おろしたあ(🏫)と、ちらと次郎の(🎩)ほうを見(🎓)て、あいさつをか(📟)え(😅)した。
「ぼく……もっと(🌿)……考えてみます。」
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