と千三はいった。
(✈)その日の試(🎖)(shì )合は製(🖌)粉(👒)(fěn )会社の裏(lǐ )の広場(💌)でやることにな(📘)った、中学(xué(🌝) )の運(🚾)動場は修繕のために使用(yòng )ができなかった、(🤯)朝からの快(kuài )晴でかつ日(rì )曜で(🧒)あるため(💲)に見(📎)物人はどしどし(👓)でかけた、豆腐屋の覚平は早く商売をしまって肩(🚊)に(🛹)ら(👖)っぱをかけたまま(🗑)で(🕴)かけた、見(🏞)ると正(📦)面に大き(🈴)な網あみを(🥔)はり(🥗)、白(bái )い(📠)線を(🧐)大地に引いて、(👥)三ヵ所に大きなま(🍏)くらのようなものをおい(🌇)てある、(😦)二本の長い(🐇)線の両(liǎng )側に見(🛀)物人が陣(⏭)どってい(🌜)る(🐢)が、草の上に新(📽)聞紙を敷いて座って(🤟)るの(➕)も(🥚)あり、(💦)ま(🦏)た(🤖)む(✅)しろやこしか(📝)けを(⛰)持ち出した(🙏)のもあっ(🦍)た。覚(jiào )平はかくまで(🛤)野球(🛵)(qiú )が人気(💇)を(🚵)ひくと(🚻)は思(🏌)(sī )いもよらなかった。かれは(💅)野球(🕵)(qiú )とは(🏉)どんなこ(👉)とをするものか知らなか(🌏)った。かれは豆(🍚)(dòu )腐お(👂)けをに(⛱)なって町(dīng )を(🔮)歩(⏩)くとき(🍮)、お(⚡)りお(🌯)り子供等に球を頭に(🌦)あてられたり背(bèi )骨(gǔ(🤶) )を打た(👶)れたり(🛢)す(🔆)るのでむしろ野球に(😹)対(duì )して(🌍)反感(🗼)(gǎ(🏬)n )をいだ(🕞)いて(⬛)い(⭐)た。
「(🎢)モクネン(🧛)ジ(😷)ンやあい」
「手塚! (🏂)手塚!」(✍)
「ラ(🙌)ッ(👌)キー(🎾)セブンだ」
「(🥋)天下(xià )横行(🕳)だ」
「青(♓)(qīng )木君、ぼくの学校へ入(🐌)学したまえよ」
かれは(🥎)光一の球が燦然さ(🚀)んぜんたる光(🍎)(guāng )を放ってわ(🥨)が思(sī(🏚) )う壺つぼ(🚠)をまっすぐにき(🕜)たと思っ(🐢)た(❇)、かれは八(🌑)分の力をもってふ(🌅)った。
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