日本《x ビで》2行目ライン
x ビであらすじ
呉(🚥)くれくみ子さんも、そ(😹)うい(😠)う家に生(⏭)まれた人で(✏)した。こ(🕋)の人は(⛰)明治女学校という学校(📔)で(🏚)習字(🃏)(zì )を教えながら、舎監を兼ねていて(🚳)、(🏎)多くの生徒(♿)(tú(🥋) )からおかあさんのように慕われ(🔶)た婦人(rén )でした(✉)。あの歴史のある学校もお(㊗)しまいの時(shí )分には、(💂)先生方は一(🎆)人去り、(➖)二人去り(👺)するようになったのです。その中で学校の盛(🤼)んな時も、衰(⛩)(shuāi )えた時(🕐)(shí )も、(⏰)すこし(📃)も変らず(🕴)に、いつでも(📟)同じよう(💳)に人を教え(👝)て倦(🕶)うまなかったの(🏫)は呉く(😪)み子さんでした。ああ(🤥)いう人の(⌛)生涯しょうがいは目立たない(🍍)もの(🐣)で(🚺)す(🚕)か(👸)ら(🙉)、(🐕)わりかた、世間(😴)(jiān )に(🕠)知(🎇)られません(🧞)し、(🚛)その人(🥊)の事跡も多(duō )く伝(💣)わりません。し(🐭)かし、わたし(🔲)は呉くみ(🎹)子さんのような、男(🛀)も(👃)及ば(📒)な(🛁)い(👀)ほど守る力に長たけた婦人(🏻)の(🌆)あったことを知(🔇)っています。一番最(zuì )後(🍪)まで(🅿)ふみとどま(🙎)って(🤶)、(⏲)あの学校と運命をともにした人も(📀)呉くみ(🎇)子(💫)さん(🈶)でした。
無(🕔)言(yán )な木(🧗)像(💮)に(🥂)も(😇)、声(📞)はありますね。
仙(xiān )台せん(🎤)だいへ来て弱(ruò )ったことは、(🌏)ことばのなまり(👘)の多いこと(🍤)でし(🔩)た。何か土地の人から(🧥)話しかけられても、世間に交(👩)際の広(🚇)い(🍛)男(nán )や女(👚)の(🏙)話に通じない(😇)よう(🐷)なこと(🤙)はまずありま(🧢)せんでしたが、お(🤶)ばあさ(🐯)ん(💅)どうしが語り合うこ(👁)とばなぞ(🎁)は、てん(💊)で聞(wén )き取れないくら(👗)いでした。わたしは東北学(🚡)院へ来(🌾)て学(xué )んでいる(🧦)生徒(tú )の(🙄)作(zuò )文の中(zhō(🎎)ng )にも、何ほどその地方こと(🈴)ば(🍸)のなまりを見つ(🐔)け(📭)たか知れません。
木曾福(fú )島きそふ(🚨)くし(❗)まの姉(zǐ )の家(〽)から東(dō(👍)ng )京(😭)の(🔨)ほ(〰)うへ(🍪)帰っ(🚉)て行(háng )く(🤚)時のことでし(🐄)た。わ(🐪)たしはその途中で信州小諸こ(🌨)もろ(🐉)に木村先生の住む(🍣)ことを思い出し(😻)ました。木村(🕜)先(xiān )生はわた(🧑)し(🉑)の少(🌒)年(🔧)時代に(📢)、東京神田かんだの共(😛)(gòng )立学(xué )舎で語学を教わった(📌)古(🎬)い教師(shī )でありますし、その後ごわたし(📶)が芝(🎁)白金(jīn )しば(🎴)しろかねの明治学(🎳)(xué )院へかよったころにも先生(👄)は近くの高(🚘)輪たかなわに住んでいたものですから、よくおたずねしたこ(📥)とがあり(💽)まし(📀)た。先生が信(xìn )州のいなかに(📭)退か(🏧)れてか(🦑)らはお目に(📖)かかるおりもなかっ(🥦)たので、久(🎟)しぶりで先生(shēng )のお顔を(😱)見(jiàn )たい(🛠)と思(sī )い、小(❄)(xiǎo )諸(zhū(📻) )の耳取みみとりとい(🔌)うとこ(🥄)ろにある先生の家(📗)をたずねまし(🌪)た。わた(⛹)しが小諸の土を踏んで(🔅)みた(😵)のも、それ(🕛)が最(🐩)初の時でし(🤶)た。
(🈹)そ(👆)の(🤝)う(🕔)ちに、(👐)太陽が遠く東の空に登(dēng )ってきました(🍝)。そ(🍣)れは地(🚝)平線(xiàn )を離れて飛(fē(🦐)i )びあがる(🗑)ような勢い(🏧)のものでした。毎(mě(🥑)i )晩沈(🍫)んで(🍟)行く日輪と(🦑)も思(🚘)えないほどの(👙)生き生きとした美(měi )しいもので(👑)した(🛠)。生(shēng )徒(⛸)は(🚱)びっ(🎹)くりして、生ま(😚)れ(👝)て初めてそんな太陽が自(🔔)(zì )分の(🏾)目に映っ(👈)てき(🧗)た(⏸)ことを知(😆)(zhī )っ(🗜)たので(🎨)す。に(🐏)わとりはにわとり(🍫)で、もう(🥪)一(yī )つおま(🍇)けに(🔜)と(🤴)いうふうに、新しい朝の誕(dàn )生(shēng )を(⛔)告げ(🏃)ていたので(📚)す。
二 松島(🤕)
自分のことをこ(🔣)こで少(⤵)しお話(huà )し(🈺)してみれば、わたしも仙台せんだい(🍙)か(🐥)ら(🥃)東京(🥡)へ帰るようになってか(🚌)ら、またまた自分の仕事をつづ(🕓)けましたが、まだま(😊)だ力(lì )の足りないことを思(sī )うにつけ、あの東(😱)北の菖(🐛)蒲(⌚)田しょうぶたの(🔅)浜で海の空気を胸いっ(👶)ぱいに吸(xī )ったり、梨畑(tián )なしばたけやぶど(😜)う畑の(⭕)見られる(👟)仙(🍕)(xiān )台郊(jiā(😵)o )外を(😔)土樋ど(🧢)ひというほうまで歩(bù )き回っ(🏌)た(👈)り、ある(🆒)いは(🥙)阿武隈(wēi )川あぶくまがわ(📛)の(😴)流れると(🥑)ころまで(🐲)行(🤲)(háng )ってみたりし(👳)たよ(✊)うな、そん(🚣)な静(🐾)か(🔧)な心は(📁)持(🎙)てなかったの(🤩)です。そればか(🍶)り(😝)でなく、自分らの切り(🚲)開(kā(🤕)i )いて(🍣)出て行こ(🚲)う(💵)とす(♟)る道にはお(🍨)手本という(🍉)も(🎡)のも少(🀄)な(🤕)かっ(📇)た(📌)し、足(zú )もとも暗か(🧐)ったし、これから先(xiān )、自(👪)分(fèn )のな(😿)かから(💀)生(💁)まれてくる(⌚)ものを守り(🙌)育(yù )てて(🚹)行(háng )く(🏌)に(🚉)は、(🤟)かなりの勇気(🐇)と忍(rěn )耐とが(🐃)いりました。
こんな(♈)話(huà )が出ました。どんな(🍬)にわ(🔲)たし(🚪)もこの再会をよろこびました(🐙)ろう。
おもしろい(🏸)風(😁)体ふうていのお百姓ができ(🗻)あがりまし(👢)た。わたしはほおかむり(👓)、し(🐣)りは(👮)しょり(🤓)で、も(🤴)もひ(🏧)きもはい(🔎)ていません。そ(🥧)れに(🐔)素足で(📷)すよ(🔵)。馬場裏ばば(🥇)うらの家(jiā )の裏(lǐ )には、も(🦆)と(🕐)桑(sāng )畑(🍮)であったところが空(⛄)地くう(🥎)ちにな(🏖)っていましたから、(🃏)そこを借りることにしましたが、さくの外を(🤸)行く人(⏹)は慣れ(📭)ないわたしが働くの(🔛)を見て(🤒)クスクス笑って通りました(💁)。それにもかま(🏣)わず(🐍)、わ(🔞)たしは(⏪)古(gǔ )い桑(👾)の根を掘(💿)りおこし(🚸)たり、石(📄)ころを運び捨(🤰)(shě )てたりしました。掘り(💺)起(😪)(qǐ(🚔) )した土(🏯)の中(zhō(🔓)ng )からは(🛃)どう(🎴)かすると(🌈)かわ(🍫)いらしい貝割葉(yè(🚿) )かい(💞)われ(🚈)ば(💗)が(🎖)見つかりましたが、そ(🌕)れはすも(📗)ものた(🍻)ね(🤺)につ(🏠)いて出てくるや(🐲)つでした。わたしたちの学校に(🎿)は辰たつさんと(🏓)いう小使いがい(🦏)ま(🍼)す。こ(💘)の男の家では小作を(🍓)やっています。その(😠)辰さんが(🤢)見(jiàn )回りに来て、く(🗳)わの(👯)持ち方からわたし(🆔)に教え(🐗)てくれまし(🔶)た。野菜(📺)を植(zhí )える(🖌)な(🍄)ら、(🛍)ま(💲)ずじゃが(🚒)いもやね(🛢)ぎのよ(🔊)うな作り(🌁)やすいものから始めて、それから大根、(🏔)なす(🚀)、さ(🔻)やえんどう、き(🤭)うりなど(🉑)に及ぼ(👑)すがいいと教(jiā(🈴)o )え(🏾)て(🆒)くれ(📓)るの(⬜)も辰さんで(❓)す。わたしは、こ(🕤)んな読(dú )書の余(🏂)暇にす(🕦)るいささかの業か(👙)らも、大地か(🌂)らじかにからだへ伝わ(🍐)ってくる(📉)よろこび(🔮)を覚えて、なまな(🏼)まし(🛵)いにおいのす(🔡)る土の中(zhōng )を素(🧟)足で歩(🚈)き回(huí )りました。時に(🧚)は畑の(🗼)土を(🖐)取(qǔ )って、それを自(zì )分(🗒)の足の弱い皮(🔨)膚にこすりつけ(🍒)ました(🐕)。
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