「平(píng )気です。だって、(💄)僕、何も悪いこ(🛒)とし(👽)てないんだから。」
「うむ、しか(👍)し相当(💏)(dāng )生(📫)意気な奴(nú )にはちがいないよ。」
「こらっ! ど(🎯)こへ行(há(🤙)ng )くんだ(😝)!」
「狐もさすがに面喰(cā(🕦)n )っ(🐖)たろう。」
(🌨)三つボタ(👯)ンが(🌩)はた(🈚)から(🤖)口(🥇)を出(🔧)した。
「どうして(🍋)? いいじ(📎)ゃないか(✉)、ちっとも恥ずかしいことなんか(🕥)ないんだもの。」
「(🚪)この(🔍)ま(🐤)ま放(⤴)っ(🎐)とくと(🐒)、(🏬)上級生の権威けんいにか(🥊)かわるぞ!」
「じゃあ、失(🚛)敬(jìng )。」
(🌈)とにか(🍽)く(👐)、この(🎖)ことは、彼(🔊)が中学校の先生(shēng )に(🏠)かけて(🔛)いた期待が大き(🏃)か(🐘)った(🎉)だけ(🛅)に(🔌)、彼をこのうえもな(🏠)く淋しがらせた。そ(🤱)して(🚬)、ある先(xiān )生の授(♉)業(🚛)のおりなどは、その時間じゅう、小学(🦔)(xué(🦆) )校の教室で(🐭)権(🚴)田原先生に(💐)教(📊)わって(🎦)いた(👉)頃のこ(🐺)とを思いうかべて、筆記帳(🤷)にその似顔をい(👵)くつも書(shū )き並べていたことさえあった。しか(🤼)し(🔊)、一ヵ(⚫)月、二ヵ月とたつうちに、中(🎒)学校というとこ(🍇)ろ(🔘)は、どうせ(🥧)そうしたものだ(🍺)、と諦(dì )めるようになり、その淋しさも、い(📐)つ(🚉)とは(🐛)なしにうすらいで(🔰)行(📏)ったの(👾)だっ(🌂)た(🏐)。
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