線路(😏)側(cè )わきの柵につ(🗼)い(😤)て先へ歩(bù )いて行(háng )く(🔨)広岡学(xué )士(shì )の(😔)後姿も見(🛒)えた。
「今(🎆)度誘いに来た(⛰)ら、(🏷)断(duà(🏵)n )っち(🚗)ま(🎆)え(🏷)。――吾家(🗓)うちへ入(🎄)れ(🏢)ないようにしろ―(🛒)―真実(shí )ほんとに、串談じ(🎀)ょうだん(🗿)じゃ無いぜ」
南の(📒)障(👫)子へ行っ(👬)て見(jià(📺)n )た。濡縁(🍶)ぬれえんの外(✳)は落葉松からまつの垣(🐾)(yuán )だ(📄)。風(😍)(fēng )雪(xuě )の為に、垣も大分破(🎵)損(🌇)い(🛁)たんだ。毎年聞える寂しい蛙(wā )の声が復(🏔)(fù(🐥) )た水(🥊)車小屋の方か(🍉)らその障子のところ(🐒)へ伝わって来た。
「(💾)そ(🔵)うは(🔔)いかな(🆕)い」
「高(gāo )瀬(🦖)さん、(❎)私(😳)も小(xiǎo )諸の土(tǔ )に成りに(🏰)来ましたよ」(🆒)
塾では更(gèng )に校(xià(⬜)o )舎の建増たてま(🔉)し(🐍)を始め(🙅)た。教員(yuán )の手が(🚷)足(zú )りなくて、翌年の新学年前には広(🀄)岡(😊)理(📿)学士が上田(🥊)から家を(🌺)挙(👕)げ(😋)て(💶)引移っ(🐔)て来た。
「ヒドイ(🍣)ものですナ――」
(🌂)桜井先生の奥(🌎)さんは庭(🍞)づたいに隣(lín )の家の方か(🛅)ら(😐)廻っ(🎙)て来(🔚)た高(🐨)瀬(lài )に(🧞)尋(xún )ね(🗼)た(🐛)。奥さ(🚊)んは(✳)縁(yuán )側のところに出て、子供(🎌)に鶏を見(🐧)(jiàn )せていた。
包(bāo )み隠(⛑)しの無い話は高(gāo )瀬を笑わ(😚)せた。学士(🤕)は更に、(😫)
「一(yī )寸、今(🤨)(jīn )、他に貸(dài )す(🃏)よ(🧞)うな家(😗)も(🍰)見(🦊)(jiàn )当(👘)りません…(🕯)…妙なもので、これ(👛)で(🕝)壁(🌂)で(🕒)も張って(🔹)、(🌶)畳でも(🍒)入(rù )替えて御(yù )覧(🕕)なさい、どうにか住めるように成る(💡)もんですよ」
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