「い(🐵)い(🏦)とも。今からいっしょに行こう。」
だが、彼(📫)の詩について、こ(💍)れ(🌰)以上のことを語るのは、(🤖)今は(🍦)その(🚑)時(🈚)期(🏿)では(🚦)ない。何しろ(🍤)、彼は(🗓)ま(📘)だ、歌一首(shǒ(🍽)u )作るにも、指を折って字数を(🚡)数え(🤵)て(📟)みなけれ(🎫)ば(👗)ならない程度の幼い詩人だったし、それに、恭一の(🐙)詩に対してある妬まし(🌅)さを感じて(💧)い(🔈)たとしても、彼の身辺には、詩(🦆)以上に切(qiē(🛤) )実な問題(🧣)がまだたく(🦒)さん残(cán )され(☔)ていたか(📤)ら(😘)である。
「どうも(🎆)しません。あたり(📥)まえ(🍓)にしているだけです(🐨)。」
と、大沢は、次郎の肩に手をかけ(🙋)て、
「しかし(⬅)、今年の(🌜)五年生もそれで台なしだな。しょっぱなか(🆖)ら、しかも新入生に対して味(🐷)噌をつけたんでは。」
「だから、陰(🌟)なが(🌭)らバックしてやるさ。僕だって、それ(🥛)はやる(⏰)よ。五(🔄)年(niá(🛎)n )生にも話せばわ(🏉)かる奴(nú )はいるんだから、狐(hú(💫) )だけぐらい(💩)は何とか手出しさせんですむかも知れ(⏳)ん(🤣)。……四年(🕧)生(🗝)全(📢)体がバ(🌶)ッ(🈹)クする(🔵)なん(⛱)て言(🕞)うと、大げさに(🤟)なるし(💃)、そ(🏔)うな(🙊)ると(🥙)、五(wǔ )年生(🧕)だっ(🚻)て(📌)負けてはいないだ(🚱)ろ(🈲)う。それでは学校が大騒ぎにな(🥔)る上に、君の弟の(🍒)た(😳)めにもか(🏕)えって(🚰)悪いよ。四年生に侮辱された上に、五年生(shēng )全(🦗)体にい(🏩)じ(🕛)め(✈)られることにな(👭)るんだ(🥛)からね。……(😤)どうだい(🧛)、諸(zhū )君(jun1 )、み(🕟)んながそのつもりで、(🥎)目(mù )立たないように(😉)本(běn )田(tián )の弟を(⭕)バックし(🐃)て(🚛)や(🏈)ろうじゃ(🛥)ないか。」
「よかろ(🤝)う(🖨)。」
「癪(jī )にさ(📞)わったんか。そ(🐶)れ(📏)じ(🌂)ゃあ、やっぱり自(🚍)分(🐤)のためじゃないか(🎢)。」
そ(😣)う思(sī )って、門(🧛)(mén )の(🐦)方をのぞ(🛑)い(🎨)て見(jià(🍊)n )ると(👋)、もう(🐲)人影は見(jiàn )え(♊)なか(🆚)った(🎷)。彼は思(🛐)いきって(💡)立ち上(🙁)り、(👉)あ(🍏)たりに注意(yì )を払いなが(🤴)ら門を出(🏝)た。
「よう(👟)し、わかった。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025