「そうなればいいんです(🗑)が、実際は、やは(😶)り、なる(😩)だ(🏫)けお(⬆)そ(🌚)くと(👆)いうこ(🚰)とにな(🥦)りそう(⌛)に思(sī )うん(💔)です。」(🕛)
(🚜)先生(🎂)は、しか(➕)し、まもなく(🌜)顔をまっすぐにした。そして、これまでの激し(🕐)い調子(zǐ )とはうって(😌)代わった(🕶)、沈(👹)(shěn )しずんだ調子(zǐ )で言葉(✈)をつづ(🍛)け(👬)た(🕛)。
次(cì )郎(💯)は、思いき(😅)りド(🚰)アをあけ、
「飯(😼)島なんかも(🚦)、そ(🍆)う(🎍)だ(🍝)ろう。」
「(⛷)板木(mù )ばんぎのこと(📀)か。あ(⏱)れは、私が直接見て(🍓)いたわけ(💨)で(📀)は(⏲)なかったのだ(📌)からね(🐲)。」
飯島(🧕)は(⛹)、(🌭)それまで、(🏕)やはり入り口の階(🥉)段(💽)に(👛)立(🕧)って、何かと指図(🎖)さしずがましい口をきい(🔒)ていた(🧔)。しかし、(🕶)次(👸)郎(láng )が(🍟)雑巾をもって(👭)大便所の中にはいったのを見ると、(⛳)さすがに気がひけたらしく、指図す(😳)る言葉の(👍)はしばしが(🔎)にぶりがちにな(♑)り、何かし(🥞)ら気(qì )弱(👏)さを(💂)示してい(🎡)た。
「相変(🕒)わ(🌡)らずですね。」
「そうなればいいん(🈸)ですが、実(🐋)際は、や(💄)はり、なるだけ(🦈)おそくということになりそう(🔎)に思うん(💃)で(🉑)す。」
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