次(💛)郎(láng )が、寒そう(🧙)に肩かたをす(🐼)く(🎢)め(♈)な(🐋)が(🤗)ら、言(yán )うと、
「君は大河の思(sī(🤡) )わく(📦)なん(🎡)か(🌻)を問題(tí(🌤) )にす(🛢)る(🐞)まえに、君自身(🍤)(shē(🔍)n )のことを問題(🙁)にすべきだと思(🏜)(sī(🐩) )うが、ど(💓)うだね。」
かれらの大(🐔)多(duō(😩) )数は、(🥤)まだむろん(🈹)、人(🧐)間(🆓)(jiān )生活にとっ(🖇)ての自(♋)由(yó(📘)u )の価(sì(🅰) )値や、(🎻)そのきびしさ(👷)について、ほんとうに目を覚さ(💙)ましていたわけではなく、友愛塾とい(📃)うところは一風変わっ(🧓)た指導(😨)をやるところだぐらいにしか考えてい(🐔)なかった(🆒)。しかし、そ(🐻)れにして(🌟)も、そうし(🐏)た言(yán )葉が(🎧)、(🏉)し(🤚)だいに(🥏)かれらの間(😻)にとりかわさ(🥩)れる(📭)よ(🎛)うになったと(🧢)いうことは、(🚫)た(🍩)しかに一つの進歩であり、混乱(luàn )と(🕞)無(🕐)秩序むちつじょの中で、不(bú )十分ながらも、何か自(zì(👏) )主的創造(zào )的な活(🌻)動が始(shǐ )まって(🙏)いる証拠しょ(Ⓜ)うこにはちが(🕳)いなかっ(⛳)たのである。
(🌄)先生の(🍇)言葉の調子は(🎐)、はげし(👒)いというよりは、む(😎)しろ悲痛だった。
(🤢)次郎は、い(🏩)きなりぴしりと胸(🌩)に笞(chī )むちをあてられたような気がし(🔌)た。か(🌦)れの眼には、大河(hé )の、今(⏲)朝のし(❔)ずまりきった静(jìng )坐の(🍣)姿がひとりで(🌾)に浮(📋)うかんで来た。むろん、先生に返す言(🏃)(yán )葉は見(👉)つから(🖌)なかった。先生(shēng )は(🚽)、す(⏸)る(🙏)と、(📛)微(wēi )笑(xiào )び(〰)しょうしながら、(⏱)
いそいで、寝(🏍)巻ねまき(🍀)を(🤙)ジャンパーに着か(⏮)え、夜(🏯)(yè )具(🎽)を押し入れにしま(🎉)い(🌂)こむ(🎼)と、ぞん(🙁)ぶんに窓(♏)を(🔱)あけ(📠)た(🕜)。風はな(😲)かっ(🍎)たが、そとの(🔍)空気(qì )が(🐖)、針(zhēn )先はりさ(😸)きをそ(😭)ろ(😙)え(🔈)たよ(📚)うに、顔(yá )いっぱいにつき(🔌)さ(💾)さった。
飯島は、いかにも得意らしく(🍊)こ(🅰)たえた(♑)。
や(🔫)がて、最(zuì )後のひびきが、澄すみわ(😨)たっ(👕)た空に消え入るのを(😗)待っ(⚓)て(🎬)、(🕉)和(hé )尚は侍僧(🏛)(sēng )じそうを呼(🚧)んで(🎇)たず(👏)ね(🛐)た。
越前永(yǒng )平寺(sì )えちぜんえいへいじに奕堂(🥋)(tá(⛺)ng )え(🍴)き(⚾)どう(🖼)とい(👱)う名高い和尚(shàng )おし(🎥)ょうが(📹)いたが、ある朝(⛏)、(🧗)しずか(🏼)に眼を(🙍)とじて、(🌒)鐘楼しょ(♈)うろう(🈂)からきこえ(🦍)て来る鐘(zhōng )かね(🧥)の音ねに(😭)耳をすま(🕊)してい(🔞)た。和(😘)尚は、今朝(🥀)の鐘(🤓)の(🤣)音(🌔)には、いつもにない(🌷)深(🎙)(shēn )いひび(🌺)きがこもって(🗞)いるよ(⚾)うな気(🎇)がし(✝)た(🎎)ので(🔛)ある。
就寝し(✂)ゅうしんは九(🦂)時半(⏹)、消(⛪)(xiāo )燈しょう(🎺)とう(🦉)十時(♏)ときまったが(🥨)、懇(🙄)談会(huì(👥) )を終(zhō(💞)ng )わったときには、すでに九(⏲)時半を(😠)すぎていた。
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