仏間(💶)に這入る(🏼)と、す(🕷)でに、(🔯)新しい蝋(⏰)(là )燭(⏩)ろうそく(🗼)に(📭)火がともされていて(🈵)、仏(fó )壇(tán )が燦(🅱)爛さんら(🎇)んと光って(💤)いた。念仏の(😶)声(shē(🌸)ng )が(🉐)急(jí )に繁(fán )くなった。次郎は、い(🛹)つぞ(🌻)や(🙉)そ(🦆)こでお祖母(mǔ(😔) )さんを転がした時のこと(⛔)を(💪)ふと思い浮(🥠)べ(🐓)たが、(🚴)念仏の声に(⏭)圧せ(💛)られて、その思い出(chū )も(🥍)すぐ消(🥎)え(🗣)て(🚹)しま(🚴)った。
「母(🚴)さん(♉)も、何も言わ(👶)なかったよ(🕛)。」
由夫は無念(niàn )そうに二(🎈)人を見(jià(🛐)n )送りな(🕖)がら、何(hé )度(💌)も(♍)叫(⏮)ん(🗿)だ。
「本当よ。……(🕎)あのねえ(〽)、(🔫)次郎ちゃん、(💺)あた(🔴)し(🥍)た(🧢)ちは(🕸)、(🚢)もう学校の校番(🛥)では(🈚)あり(💏)ませんの。」
「そう? お母(mǔ )さんは?」
「学(♎)校に行(🥂)ってみよ(👆)うや。」
そこへ(🔺)次郎が、ぼとぼとと草履(lǚ )を引(🏘)(yǐn )きずりながら通りかかった。彼(bǐ )は(❔)こ(🎌)の(🎓)頃、仲間たちとあまり遊(😊)ばな(👲)い。学校の帰りにも大ていは一人で(🥧)ある。
お祖父さんは(🚼)、どの部屋(wū(🍟) )に這(🦊)入っても、うなずくような恰好をしてみせた。次(cì )郎(lá(🥜)ng )は、これ(👠)ま(🥒)で自(zì )分(fè(🌭)n )に大して交渉のなか(🤛)ったお(🈴)祖(😗)父(🥊)(fù )さんのそうした表情を珍(💼)しく(🗑)思(sī )った。そし(📨)て、そ(🍰)れが何となくなつ(⬆)かしい(🎂)もののようにすら(🤤)思え(🤕)て(📸)来(🐴)た。
「馬鹿言(🦇)ってらあ、これから(🍢)、新しい学校(🍑)に行く(🐙)んだい。」
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