四(sì(🦎) )人(🚉)(ré(🕗)n )の報告は、みんなをふ(🔛)き出さ(🌸)せたり、憤慨(kǎi )させたり(🕔)、不安(🕘)がらせたりした。しかし、ともかく(🥒)も(👄)血書が県(💇)庁(🌮)に差出されるようになった(📢)という(😔)ことで、一(🏜)応納得なっとくする(📶)よりほ(🆒)か(🌧)なかっ(💪)た。校長(🌍)が教(jiāo )頭(❌)(tóu )から紙(zhǐ )片を受取ったあと、急に様子が変ったと(😯)いうこ(🤪)と(💘)については(🚙)、四人を(😻)はじめみ(🈯)んな(😋)も(⏫)不審(🥧)に(🗜)思い、うま(⚽)く(🌿)ペテン(👳)に(✋)かけられたのではないか、(🚈)などというもの(🥦)が(🎟)いたが、事情(🏢)は間もなく判(🅿)明した。それは、教(🔗)員室で先生たちがひそかに(🔒)話(huà )しあっ(🍰)てい(😥)る(🚣)こ(🎄)とが、(🤞)給(🐬)仕(😭)の口(⏬)を(🛠)とおし(⭕)て、(🔞)いち(👊)いち(📀)生徒(🕥)の耳には(🎭)いっ(🐷)て来たからで(🏄)あっ(⛪)た。
次(cì )郎は(🥐)急いで膝を(🈵)正し、縁板に両(👏)手を(🎺)つい(🌻)た。
と、道江はちょっと眼を(🍳)見(🔡)張っ(🍭)て、
「まあ、本(běn )田(🍀)さ(💯)ん、しばらくでしたわね。さ(💚)あどうぞ。先(xiā(🌼)n )生は(🎺)書斎です(👌)わ。」
「じゃあ、千(⏫)ち(📏)ゃ(🏉)ん(🥄)のいたずら見(jiàn )ていたの(😑)ね。」
「そり(🔉)ゃあ、事(🚲)を(♌)あら立て(😭)れば、いくらでも手(shǒu )はあると思う(🙌)の。だけど、同じ(🏾)村に住んでい(💹)て(👅)は、(🙀)そうもいか(🤤)ないし(🎅)、…(😻)…」
「こまるわ、あたし。」
それに(🤘)よ(🚳)る(🏠)と、血書のことは、もう(🏖)昨日(rì )のうち(😭)に警察(👗)や憲(xià(💙)n )兵隊の耳にも(🎽)入り、県の学(🚡)務課にも(📂)通報(bào )さ(🉐)れていたらしい。今(🚰)朝はさっそ(🐘)くそのことで(♓)学務課(kè )の方か(🍤)ら電(diàn )話(🔉)(huà )がか(🤼)かって来た。校(xiào )長(zhǎng )はちょうど(🔂)その時(shí )四人の代表と会(🚇)(huì(⚡) )っている最中だったので、教頭(🐞)(tóu )が代ってそのことを報告すると、では一応おだやかに(📔)その(🚒)血(xuè )書(shū )を受取るがいい(🎪)。そ(🕦)して校長(zhǎng )自(🕊)(zì )身(shēn )それを(♎)も(🛑)ってすぐ県庁に(🍢)出頭するように、(🤨)という(🧖)ことだった。教(jiāo )頭が紙(zhǐ )片に書(shū(🐷) )い(👱)て(💜)校(xiào )長(😝)(zhǎng )に渡(dù )した(🍓)の(🗄)は、(⏱)その(🐝)こと(🐂)だったにちがいな(👵)い、というのであ(🦂)る(🎰)。
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