次郎は、いつになくつ(🌏)か(🆎)れていた(🍦)が、床とこ(🍨)につ(🏧)いてからも、なか(🤵)なか(🔗)寝(🎦)ねつ(🚾)か(📂)れなかった(📸)。
みんなは、しずかに(🚊)眼を見開い(💉)た。窓の(👷)す(😓)りガラスは(⚽)もう十分明(mí(🕴)ng )るくなっており(🔋)、ほのかな紅(hóng )をさえと(🦔)かして(📈)いた。
「(🍟)僕もそう思(🛵)(sī )って、わざわざ廊(➰)下に出て(🛷)見た(🤣)んですが(🍶)、当番は大河君だったんで(🏕)す(🈺)。」
と、先生(shē(🏤)ng )は、かなり間(jiān )をおい(🎯)てから、つづけた(⏰)。
次郎(láng )は、自(zì )分の責(zé )任(rèn )である二つの(🗨)室の掃除を終わると、すぐ便所(suǒ )掃除(chú )の手伝(yún )いに行った。これは(🍎)、(🚲)か(🍘)れが助(🤺)手と(🗺)して塾(🍘)生活をはじ(🍿)めた当(🍛)初からの、一(yī )つの誓(shì )ち(⛳)か(🥗)いみた(💉)ようになっていた(💅)のである(🦑)。
(おしまいの、あ(🐄)の乱(🚙)暴(⛑)な打ち(🦓)かたを(🛬)や(🏪)ったのが(😻)、自(zì )分だと(⛔)いうこ(💐)とは、すで(🐅)に(👼)先生(💈)(shēng )に言っておいたのに、先生(👞)はど(👄)うしてそのこ(🎭)とをは(😶)っきり言(yán )われ(😘)ないのだろ(❣)う。もしそれ(🎈)が助(🕥)手としての自分(🏩)(fèn )の(🐝)立場をまもってく(🛏)ださるためだとしたら、自分(🌖)(fèn )は(💩)むしろ心外だ(🚇)。大河もむ(📴)ろん心(xī(👣)n )外に思っ(🗼)ているにちがいない(🤮)。)
朝の行事は、まず室内(🗄)(nèi )体操(🌘)に(🚏)はじま(📐)った。それは友愛塾(shú )の(➖)ため(🛋)に特(💀)に考案(♐)さ(🤩)れたも(🔱)ので、(🔪)その指(zhǐ(😴) )導(dǎo )も指(zhǐ )揮(huī )しきも次(cì )郎の(🐘)役(yì )割だっ(🕳)た(🏣)。体操(🌮)がすむと、(🍦)朝倉先生の合い図(tú(✅) )で(🍅)静(jì(🕧)ng )坐せい(🥨)ざ(🐧)に(🚟)入った。これは就寝前の静(jìng )坐にくら(🕐)べると、いくぶんなが(🕥)かっ(🔤)たが、それでも、せいぜい十(shí )四五分ぐら(🍼)いだ(😜)った。次(🌝)(cì(😈) )郎は、今朝(🐐)も足音(🕊)をしのばせながら、塾生たちの(👽)姿(zī )勢を(👶)直してやった。
「(🗨)な(👡)んだ(🎵)か、ひ(💌)ど(🚟)く叱(🍝)しかりとば(😊)されて、や(🍒)っと起(💗)きた(🎥)、(💝)とい(🎒)ったぐあいです(👾)ね(🛳)。」(📿)
その(🍖)うちに、小便(biàn )所(🎷)の掃(sǎo )除(chú )が終(😺)わったらしく(💓)、そ(🔚)れ(🍛)にかかって(✳)いた(🤽)四(⛑)人(rén )のうちの三(sān )人が、とん狂(🍋)な(😴)笑(🗿)い声を(👶)たてながら、大便(biàn )所の掃(🤟)除(chú )を(🚁)はじめ、あとの一(yī(💰) )人が(🗨)、(⬜)たたき(📺)に(🛃)水を流しは(🍊)じめた。で、次郎は(🍆)、二(🍶)つ目(mù )の大便所の掃除をおわると(💆)、すぐそこを去って講堂のほう(🏎)に行った(⛄)。大(⛷)河とは、ついに言葉(🛺)をかわさない(🌀)ままだ(🎏)ったのであ(🈯)る。
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