「田(tián )川君は、どう(🥊)だね。」(🥁)
(🈴)ただ、組織(😵)(zhī )に関するこ(🥍)とで、室(💬)編成(😭)のほかに、生活内(nèi )容の面から、(🧟)いろいろの(🗃)部が設けて(👋)あり、全員(yuán )が期(🏵)間中(zhōng )に、一度(🔆)(dù(👓) )はどの部の(🐨)仕事(🍍)(shì(📅) )も(♓)体(tǐ )験するという仕組(🍋)みに(👭)なって(👼)いたので、その(😌)運営の方法や、人員の割り当(🤴)てなどにつ(🚔)いて、いろいろ(👓)の質問が出、その説明に大部分の(🏁)時間がつい(📽)やされたのであった。
「おそれ入(☝)ります(⛑)。では申しあげますが、実は国もとにおりま(🛶)し(🐟)たころ、いつ(⛔)も師匠ししょ(😣)うに、鐘をつくな(🍐)ら、鐘(zhōng )を仏(fó )と心得(dé )て、それにふさわしい心(🏽)のつつし(🏖)みを忘れてはならぬ、(🐘)と言い聞か(🎐)さ(🐕)れておりまし(🥋)た(😨)ので、(🌙)今朝も(🌭)それ(🔷)を(🆙)思(sī(🐟) )い出し、ひ(♉)とつき(💟)ごとに、(💧)礼拝(🆙)らいはいをし(📎)な(🕌)がらついたまででございます。」
次郎は、い(🚮)きな(⏪)りぴしりと(🤫)胸に(🏟)笞むち(🙅)をあてられた(🚾)ような気がした。かれの眼には(🤣)、(🔝)大河(🤷)(hé )の、(🍸)今朝の(🔬)しず(🕶)まりき(🔉)った(📆)静坐の姿(zī )がひと(❇)りでに浮うかん(😃)で(🗜)来た。むろん、先(🔢)生に返(fǎn )す言(yán )葉は見つからなかっ(🦇)た。先生(shēng )は、(📪)すると、微笑(❗)(xiào )びしょうしながら、
「(👴)ぼ(🦌)くは、ながいこと友(yǒu )愛塾(🔔)の(📿)仕事を手(🛷)伝(🚴)わせてい(🚚)ただ(⬛)い(📐)ていながら、その精(jīng )神(🦃)がまだちっ(🚺)とも身についていな(📎)か(🚑)ったため(🈹)に、けさのようなあやまちを犯(fàn )し(🎶)てしまいました。ほんとうに恥(👙)は(🎦)ず(⛹)かし(👜)い(🙇)ことだ(🍶)と思っています(🎆)。しか(🔋)し、そのあやまちによ(🕉)って(🧡)、開(🕘)塾(🥙)(shú )そうそう、大(👬)(dà )河君(🧢)(jun1 )のような、友愛塾(shú )精神(🍖)(shén )に徹(🚂)底した(✏)、実(❄)践(🌪)家(jiā )じっせ(🏬)んかの(🤧)魂たましい(💕)にふ(⚪)れる(✊)こ(🕘)とができ(♏)たこと(💱)を(🥎)思(🤞)(sī )いますと、(➕)一(👚)(yī )方で(🔩)は(🌧)、かえ(🐉)って(💄)ありがた(🎃)い(🚊)よう(⏩)な気持ち(💔)もしています(🙎)。」
日(❓)曜日は、特別の計(🚟)画がないかぎり、朝(📌)食後から夕(xī(✴) )食(🏈)(shí )前(🥒)まで(🍤)自由外出(chū )という(🕍)ことにな(🕧)っていた。東京見物を(🍺)一つの大(🎄)(dà )き(✳)な(🚟)楽しみ(🥀)に(🥛)して上京して(🧙)来た(🏕)塾生たちは、最初(🅾)の夜(yè )の懇談会こんだんかい(☝)で、ほとんど議論(😲)の余地(dì )な(🤘)く、満場一(⭕)致(zhì )いっ(🌗)ちで(🐨)それを決(jué )議していたのだった。
「(🚋)うらまれやしませんか。」
塾生(shē(🎭)ng )たちのある者(🤮)に(😽)と(🈂)っ(🧟)て(➰)は、朝(🌐)倉先生のそうしたや(🎥)り方(fāng )が、(🍣)非常に皮肉に感じら(🏬)れた。
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