(💀)と千三はいった。
実際(jì )それは師(🕧)範生(shēng )徒か(📫)らでたうわさで(💠)ある、師(🏾)範生徒(🤔)は中学生にくらべると学(xué )資(zī )も(🎙)少(🚑)ない(🛩)し、また富(fù )める父(🥪)(fù )兄をもたぬところ(🏸)からなにかにつけて不(bú(🏟) )自由勝ちであ(🌨)る、(🔣)それに反(fǎn )して中学生(shēng )は多く(➕)は相(🕎)当(😱)の(🌋)資(👤)産ある家の子(✨)であ(🌽)る、かれ(👈)らは(🔖)自(🏄)由にぜいたくなシ(🐷)ャツを(💑)買い、ハイカラな文房具を用(yò(🙏)ng )い、活動や芝(🎼)居などを(🍠)見物(🐱)し、洋(yáng )食屋へ(🏢)も出入り(🤾)する、そ(😲)うさせる(👈)ことを不(📩)(bú )純だと(🥥)思(🤞)わ(😓)な(👑)い父兄(👨)が(🕚)多(duō )いのである(🍞)。
「活動じ(🕊)ゃな(🏗)いかえ(🖕)」と母が(👩)い(🎊)った(👟)。
「(🙋)勝(🌋)てないかなあ」とかれは善(shàn )兵(💊)(bīng )衛(wè(⚫)i )にいった。
「きた(🔳)き(🗳)たきた」
「いやい(🦂)や、ぼく(🛬)のお情けの球(🈸)を打っ(🛷)て喜(📐)(xǐ )ぶ青木ではない、そん(🈺)なことはかえっ(🤣)て(💠)青木(🔙)(mù )を侮(wǔ )辱(rǔ )ぶじょくしかつ(❇)学(🈲)(xué )校と野球道(dào )を侮辱する(🥟)ものだ」
「黙々もくもく先生(shēng )と熊(xióng )田(tiá(🖕)n )先(xiān )生とどっ(🐴)ちがこわいだ(🍂)ろう」
「活(👒)動じゃないかえ」と(🤚)母(mǔ )が(🦌)いった。
らっぱは千三の(🎑)伯(bó(🌘) )父覚平で、叫ん(⏬)でるのは(📴)善兵(bīng )衛である。
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