と学士が言って、数あ(🎚)る素(sù(🦗) )焼の鉢(bō )の(📄)中(🎱)(zhōng )か(💁)ら短く(🏪)仕(🏵)立(lì(🥊) )てた「手(shǒu )長」を取出した。学士はそれを庭に向いた縁(🚏)側(cè )のところ(🛫)へ持っ(⬇)て行っ(💝)た。鉢を中にして、高瀬に(💤)腰(🌝)掛けさ(📺)せ、自(🅿)(zì )分(☝)でも腰掛けた。
(😰)と慰撫なだ(🚼)めるよう(👁)に言いながら、高瀬は子供(gòng )を(🏄)連(👦)れ(🎁)て入口の庭へ入った。そこには畠をする鍬(🥑)くわな(👂)どが(🌂)隅(🎸)(yú(🕝) )す(🛠)みの方(fāng )に(💔)置いてある。お島は上あがり(🥢)框か(🌀)ま(🐶)ち(👔)のところに腰掛けて、二(èr )番目の(😵)女の(🥉)児に乳(🌔)を呑ませていた(🔔)。
(🐇)誘うよう(🔲)に言う学(xué )士(🤷)と連立(😻)って、高瀬はやがて校舎の前の(🚳)石段を降り(🔌)た。
烏(🌱)(wū(👘) )帽(mào )子(zǐ )山麓えぼし(🕠)さんろくに寄った(❗)方から(🐩)通って来(😨)る泉(quá(🙌)n )が、田(🐲)中(zhōng )で汽車に乗(chéng )る(🍍)か、又は途次みち(🛩)みち写生(✔)をしながら小(🏀)(xiǎo )諸ま(✡)で歩く(🦓)かして、一週(🎞)に一二度ずつ塾(🗣)(shú )へ顔を(🌿)出(chū )す日(🎎)(rì )は、(🍔)まだ(🙌)それでも高(gāo )瀬を相(xiàng )手に話し(➿)込んで(🦔)行(🐜)く(🧤)。この画家(jiā )は欧(⛵)羅(🛋)(luó )巴ヨー(🚄)ロッパを(🏯)漫遊して帰(👀)ると間(😤)もなく眺望(wàng )の好い(👷)故郷(xiāng )の山(🚌)村(💓)に(👨)画室を建(📫)てたが、引込んで研(🍕)究ばか(🍊)り(🕚)していられな(🏼)いと(🤸)言(🏈)っては、やって(🏢)来た。
「ううん(👫)、鞠(jū )ちゃん(🤰)パン(🔛)いや――鯣(🍾)」(👄)
矢(shǐ )場(📆)は(📎)正(📚)木大尉や桜井先(🕚)(xiā(♟)n )生(😎)など(🎻)が発起で、天主台の下(xià )に小屋を造って、楓(🚀)かえで、欅(👥)(jǔ )けや(🛶)きなどの(📌)緑に(🐫)隠(yǐn )れた(🐳)、極(jí )く(🕙)静かな位(🏕)置にあった。丁(📳)度そこで(💝)二人は大尉(🕓)と体操(cāo )の教師(🥄)(shī )とに(🍰)逢(féng )った。まだ(🍗)他(🔘)の顔触か(🎰)おぶれも一人二人(rén )見え(🔹)た。一時は塾(🌐)の連中(😜)が挙(jǔ )こぞってそこへ集っ(🎒)たことも有ったが、次第に子(🎴)安の足も遠(🤬)くなり、桜(yīng )井(👱)先生もあ(🍞)まり顔を(🐨)見(jiàn )せない。高瀬(lài )が園内(nè(😬)i )の茶(chá )屋に預けてある弓(gō(🕴)ng )の道具を取り(♓)に行(🌙)って来(lá(🔅)i )て学(🕚)士(shì )に交際つきあ(🚺)うというは彼として(📒)はめ(🎧)ずらしい位だ。
と高瀬が桜井(🔔)先生と正木(🐦)(mù )大尉(♒)との(🎨)居る前(🐾)で言(🏳)うと、大尉(💌)は笑って、
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