父と(🚽)う(🕶)さんは(💨)この(👹)少(👾)年せう(🕑)ねんの(🎼)讀本とくほんを書かか(🕡)うと思お(🔋)も(🔕)ひ立(🐢)(lì(♟) )たつた(🕗)頃(qǐng )こ(🌩)ろに、別べつにつくつて置おいたお話はなしが一(yī )つあり(✊)ます。それは(🤨)『兄(xiōng )弟き(🌀)やうだい』のお話はなしです。そ(🔆)れをこの本(⛩)ほんの後(hòu )の(🕖)ちに添(🥡)そ(♒)へようと思お(🍑)もひます。
祖父(fù )お(➕)ぢいさんは、父とうさ(🥣)んに書かいた物も(〰)の(💦)を(🖥)呉く(🐍)れました。好(hǎ(🍏)o )すきな燒米や(🥅)き(♍)ごめでも食たべながら(💻)田舍(🧑)ゐ(📊)な(🔏)か[#ルビの(📲)「ゐなか」は底(✈)本では(🗜)「ゐ(🍁)か」](🐮)で本ほんを讀よまう(📢)といふ祖(zǔ(🌘) )父おぢいさんのこと(👋)ですか(🅱)ら、父(fù )とう(🛃)さ(🎎)んが東(dōng )京とうき(🚰)や(🤗)う(⛰)へ行いつてから時(shí )々とき/″\出(🍚)だして(🚖)見み(🚂)るやうにと言いひまして(🍗)、少年せう(🛹)ねん(🕠)のためになる(🆎)やうな(🌝)教(📕)訓をしへを(🍫)七(🥡)(qī )枚まいばかりの短(duǎn )冊(cè(🛶) )たんざくに書かいて呉くれ(🆎)まし(🐚)た。[(🌁)#底本では「。」が脱(🚎)字(♈)]そ(🚠)れを(🐲)紙(zhǐ(🗳) )かみに包(💡)つ(👮)ゝみまして、紙か(🐹)み(🎎)の(👱)上うへに(🕊)も父とうさんを送(📋)おくる言葉(🖐)(yè )こと(🦈)ばを書か(💢)いて呉くれ(🛁)ました。
(🍴)私も実は、次郎と(✝)三(sā(🌯)n )郎(láng )とに等(děng )分に金を分(fèn )けること(🗜)には、すでに腹をきめ(🚯)ていた。ただ太郎と末子との(🛹)分(fèn )け方をどうした(👺)ものか。娘のほうにはいくらか薄(báo )くしても、長(zhǎ(👬)ng )男に(💖)厚く(🧛)したものか(🦗)。それとも四(🥎)人(🤓)の兄(🍦)妹きょうだいに同じよう(🛃)に分(🚞)けて(📔)くれたものか。そこまでの腹はまだき(🚔)まら(🍑)なかった。
『生徒せいとさん、今日こんち(🥔)は。』
(🏣) 六(🐱)二(🍚) 木曽川(🏊)き(🎰)そがは
こんな風(🥧)ふう(📣)にし(⛔)て父(🏳)(fù(😚) )とうさんは自(🧣)分(🍲)じ(🦂)ぶ(🎯)んの生うまれ(👱)たふるさとを幼(yòu )少ちひさな時分じぶんに出でて來きたもの(🐑)です。そ(⛎)れから(🍢)長ながい年(🏻)月と(🧓)しつきの間あひ(🕍)だ(🌙)を置おい(🚵)て(🖱)は(🐚)、(🤭)木曾きそへ歸かへつて見み(👎)ますと、その度たびに(🔭)あの(🛍)山やまの中(zhōng )なかも變かはつて居ゐました。しかし父とうさんの(🐺)子供(🌒)(gòng )こどもの(💢)時分じぶんに飮の(🚥)んだふるさとの(🧐)お乳(🌗)ちゝの味あぢは(🔣)父とうさんの中なかに變かはらず(🌽)にあり(☔)ます(🐙)よ。
(🧣) (👆) ふる(👔)さとの後のち(🎒)に
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