と音吉(jí )は笑(💑)いな(🔡)がら声を掛けて、高(gā(👛)o )瀬の掘起(🐄)した畠を見(jiàn )た。サクの切(🈯)り(🐷)方が浅かった。音吉(🆕)は高瀬から鍬を(🚓)受(⤴)(shòu )取(qǔ )って(🆓)、もっ(📗)と深く切っ(🎓)て見せた。
「私ですか――(😎)貴方あなたより二つ上(shà(👰)ng )――」(✳)
問(🆒)を(💉)掛(🐶)けた生(shēng )徒は、つと教室(🔁)を離(lí )れて、窓(chuāng )の外の桃の樹(shù )の側(🤣)に姿(🥊)を顕あらわした。
烏帽(🚬)子山麓えぼしさん(💪)ろくに寄った方から通って来(🔽)る泉が、田中(🏐)(zhō(📊)ng )で汽車に乗るか、又は途次みち(😦)み(🈶)ち写生を(🔪)しながら小諸(zhū )まで歩(bù )く(💽)かして、一週に一二(èr )度ずつ塾(shú )へ(⛅)顔(yá )を出す日は(🥫)、まだ(🚱)それでも高(👙)瀬(🛂)を相手(👱)(shǒu )に話し込(🔤)(rù )ん(🚂)で行(🤬)く。こ(👁)の画家(🍜)(jiā )は欧羅巴ヨ(🔱)ーロッパを漫(màn )遊(🌩)し(🏥)て帰ると間もなく眺望の好い故(gù(〰) )郷(xiāng )の(🏩)山(🔀)(shān )村に画(💷)室を建て(🐪)たが、引(💿)(yǐ(🍉)n )込んで研究ばかり(🏯)していられないと言っては、や(✴)って来(lái )た。
先(💳)生が(🔎)庭(🦗)を廻って来た(🏏)。町の方(fāng )に見つけた借家(jiā )へ案(àn )内しよう、という先生に随いて、高瀬(🔊)はやが(🎀)てこの屋(😷)敷を出(🎨)た。
塾の(🍭)庭(🚭)にあ(🐦)る樹(🈚)木の緑(lù )も(✋)深い(😮)。清すずしそ(💶)う(😲)なア(🔛)カシヤの(⬆)下(🥒)には石に(🐋)腰掛けて本を開ける生(🤵)(shē(🖥)ng )徒(🐀)もある。濃(👄)い(🍀)桜(⬜)の葉の蔭には土俵(🎅)が(🥟)出(🚮)来て、そ(📨)こ(🐱)で無(🐫)邪気な相(xiàng )撲す(🎚)も(🌫)うの声が起(🙂)る。この山の上へ来(lái )て二度(💿)七月(🐏)をする(♟)高瀬(lài )には、学校(xiào )の(🎾)窓(🧤)から見える谷や岡が余程親しいも(📑)の(🈶)と成って来た。その(💰)田圃(💘)(pǔ(🐧) )側たんぼ(🌱)わきは、(🕑)高(gāo )瀬(lài )が行って(🙎)は(📻)草(cǎo )を(⛓)藉しき、土の(🈺)臭気においを嗅ぎ(😚)、百(bǎ(🛠)i )姓の仕事を(🌩)眺め、畠の中で吸(🍐)う嬰(🛐)児あかんぼ(🚟)の(🌿)乳の(🍴)音を聞い(🏼)たりな(🏹)どして(☕)、(🐉)暇(xiá )さえあ(👁)れば歩き(🚰)廻る(🍴)のを楽みとするところ(🗄)だ(🙂)。一度消え(😁)た夏らしい白(🈯)(bá(⛱)i )い雲が復た窓の外(wà(🍏)i )へ(🏰)帰って来た(🔈)。高瀬はその熱を帯びた、陰(yīn )影(🌚)の多い雲の(🚩)形から、(👱)青空を流れる遠(📻)い水(shuǐ )蒸(🐎)(zhē(🤲)ng )気の群(💌)ま(📰)で(🌳)、見(👍)分けが(🛶)つく(😒)ように成った。
「…(🧥)…私(sī )も今、朝(cháo )顔(yá )を作って(🥨)ます……(🦄)上(shàng )田(🦉)ではよく(🔺)作りまし(👹)た……今年(niá(👞)n )はウマく(😕)い(👱)くかどうか(🥝)知(🎄)りませんがネ(😡)、(🏚)ま(🐴)あ(🌊)見に(🏦)来て(🚴)下さらんか」
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