「君らのそうした(🛺)非良(🤦)心的な態度は、君(🅰)(jun1 )ら(🙄)自身を(👇)ますます(🚒)非(🍼)良心的にす(📄)るば(💥)かりではない。そ(♓)れがある限度(👮)(dù )をこすと、(😀)つい(⏭)には、愛情と忍耐(nài )にん(🙅)たい(🍤)とを(〰)もって、君らの良(👜)心(xīn )を(🧐)力づ(💋)けよう(📫)と努(🍳)力している(📙)人の心までをき(🍃)ずつけ、(🚖)その愛情と忍耐とを、(🚛)憎にくしみと怒い(💆)かりとに代(dài )えてしま(➕)うも(💵)のだ。現に君(🛐)らは、今(🏬)朝の板木の音の調子が途中(🕊)(zhōng )と(🍀)ち(🥝)ゅ(🚉)うから変(🖋)わったことで、それがわ(🕚)かっ(🛍)ただろうと思う。あの、おだやかで辛抱づよかっ(🏽)た板(🛅)木の音(🎮)が、おしま(🤑)いになって(🆚)、急に怒りだし(🌕)たとしか思えな(📘)いような(🚮)乱調子にな(🍣)っ(🏽)たが、あれは、君らのあまりにも非(✊)良(💦)心的な態度が(😆)、板(bǎn )木(mù )をうつ人(rén )の心をきずつけた(🌕)証拠しょ(🍯)う(🦔)こ(👪)なのだ(🆑)。……むろん(🚰)、私(sī )は(🥞)、(🚒)愛情も忍(rěn )耐心も(🍾)失(🕝)(shī )った、ああした乱(luàn )暴な打ち(🐥)かたを是認(rèn )ぜに(🙊)んはしていない。また、それを(💐)やむを得ないことだとして(🎑)弁(🙎)(bià(🤛)n )護しようとも思っ(🕠)てい(🎬)ない。怒(nù )りや短気は、友(🛫)愛塾の精神(🏷)とは(🏵)根(⛺)本的に相(xiàng )いれないものなのだ(🥞)から、どんな事情のもとでも、(📓)ああした打(🐲)ち(📹)かたは、二度とくりかえされてはならないことな(🥔)のだ。もし今(jī(🤟)n )朝の板木当(🦊)番が、(🦇)つ(🚢)いに業(🐾)ご(🛥)うを(📎)にやしてあんな打(dǎ )ちかたをしたと(🥧)すると、私(sī )はその人(rén )のために、まこ(🔑)とに残念なこ(👌)とだと(🌌)思っ(💢)ている。しかし、い(🍽)っ(🔳)そうわ(🕞)るいのは、ああした(🥁)打ちかたを余儀よぎなく(🏌)させた(🎷)君(jun1 )らの態度だ。君らさえもう(🏼)少し良心(xīn )的で(💌)あってくれたら(🐣)、板木(🙃)を(🙈)打(⚓)った(💐)人(⏹)も、あ(😖)あしたあやまちを(🎠)犯(🤡)おかさ(✍)ないですんだ(🚲)のだろうと(📡)思うと、(🧘)それが(🆓)私はくやし(📖)くてならない。……(🕕)だ(😹)が、そ(👚)れはまあいい(👿)、それ(💣)は百歩をゆずってあきらめるとし(🙉)ても、ここにどう(🌅)し(🕵)ても私にあ(🦈)きらめの(🚃)つかないこ(🔍)とが一つあ(❓)る。それは、(🕛)愛情で打たれた板木(mù )の音で(🤪)は(🛎)寝床を(😃)はなれようとしなかっ(⛰)た(💚)君らが、怒りで打たれ(😕)た板木(mù )の音では、(👍)わけ(🆒)な(🤛)くは(🔼)ね起き(🛺)た(🤝)というこ(🏠)とだ。そ(💻)の点で、君(🛶)らは精(jī(🏈)ng )神的にはまだ奴隷どれいの域を一歩も脱(💂)だっして(🏣)い(🚃)ないということを証(zhèng )明(♋)している(✉)。いや、そ(🤹)れどころか、君ら(🍄)はより(💊)いっそうみじ(🚟)めな(🐀)奴隷に(💴)な(🥁)ること(🚀)を希望し(🧗)ているとさえ私に(🍠)は思える。これ(🤕)はほ(🎹)んとう(🔃)にな(👲)さけないこ(🎎)とだ。私(sī )は、(📬)む(🈵)ろん、(🥖)こう言っ(💝)たからといって(🤹)、怒りに対しては怒(🚗)りをも(🤮)って(📝)立(lì )ち(🎞)向かえ(🐆)、と君らにすすめているの(🙅)ではない。ただ私は(🛢)、愛情に(⛰)対(duì )しては、つ(🙂)けあが(🍪)り、怒りに(⛵)対して(🐮)は、た(🏿)だちに(👠)膝ひざを屈く(🦐)っするよ(🏚)うな君ら(🚘)の(🌴)奴(🔲)(nú )隷根性こんじょ(🃏)うが、なさけ(👫)なくて(🌷)、(🚷)じっとして(🐅)はいられ(✒)な(💩)い気持(💸)(chí )ち(🦍)がす(⬇)る(📘)のだ―(🌰)―」
「ぼくは、ながいこと友(yǒu )愛塾の仕(shì )事を手(shǒu )伝わ(🦂)せてい(☔)ただいて(😷)いながら、(🚭)その精神が(💈)まだち(🍷)っ(🤘)とも身(😆)に(🤘)ついていなかっ(♋)たために、けさのような(🌈)あやま(🏚)ちを犯してし(💞)ま(🔄)いまし(⛳)た(🎍)。ほん(🍘)とうに恥は(😆)ずか(🕙)しい(⛽)ことだと(🌮)思って(🦁)います(🎆)。しかし、そのあやまちによっ(🤺)て、(😳)開塾そ(🎾)うそう、(📂)大(dà )河(hé )君のよ(✌)うな、友愛塾(shú )精(🐍)(jīng )神に徹底した、(🗺)実(🔂)践(jiàn )家じ(💕)っ(🕳)せんかの魂た(📅)ましい(💸)に(❌)ふれる(😿)こ(👴)と(🦓)が(😍)できたことを思(sī )いますと、一(✡)方では(📕)、(🖨)かえ(📴)って(🐺)ありがたいような(🕛)気(👂)持ちもしていま(💣)す。」
(🎗)次(🧞)郎(🔧)は、朝倉先生(shēng )が、開塾(shú )最初の朝(🧐)の訓(xùn )話くんわ(🐿)で、(💧)これほど激(jī )はげ(🐼)しい言(🚚)葉をつかっ(💧)て(🔮)、真正面か(💞)ら塾(shú )生たちに非難をあび(🏏)せかけた(📝)の(🎀)を、これまでに(🏣)きいた覚(jiào )えがなかった。か(🏀)れは、まだあ(💑)とに残(🔡)されてい(📷)る自(🛥)分(fèn )へ(🌓)の非難が、(🌾)どん(🤙)な言(yán )葉で表現される(🚓)かを(📽)、身がちぢまる思(sī(🍡) )いで待(dài )っていた(🧝)。
先生(🈚)は、(〽)次郎(💃)の顔(🏤)(yá(💬) )を(😻)見(jiàn )ると(🐙)、(🌂)手帳(🧐)(zhà(🍺)ng )をひらいたまま(🎛)、たずね(🔬)た(🔔)。
「それに、今(🛃)朝はすい(🐦)ぶん寒(🙇)かった(🍨)し、平(píng )木中佐(🥃)ど(😕)ころでは(🏪)なかったん(🌄)だ(👖)ろう。」
「最(㊗)初(👿)の朝(⏰)にしては、めずらしいことだったね。時刻(🛸)が非常(cháng )に正(🦉)確だ(🛏)った(🎅)し(🚷)、(🐶)それに、打(🙇)ち方がちっとも寒そう(🕚)でなかった。」
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