日本《イマラチオ》2行目ライン
イマラチオあらすじ
「田川はどうだい。」(🤣)
か(🎮)れは、窓ガラス、窓わく、板壁、ふみ板(🤬)と、上から下へ、つ(🧐)ぎつぎに拭ふきあげて行きながら、おりおりそとをのぞ(💣)いて飯島(🥘)の様子に注意(yì )していた。その(🔜)うちに、飯島は(📡)急(jí(🛺) )に(🐏)何(hé )か思(sī(🐊) )い出した(🤘)ように叫(🧑)さけんだ。
二人(rén )が午(🗯)前中に来るとすれば、もうそろそろ(😁)来るころだ(🤯)。めいった顔(👡)は見せた(💿)くな(🌩)い(🖤)。いっそ門のそとまで出て愉(yú )快(🔥)に自(zì )分の(🈳)ほうから迎むかえ(🍿)てやろう。あと(🖖)はあたっ(🐪)て砕(🌋)く(🔴)だけるまでのこと(🖱)だ。――かれは(🈯)冒(😊)険ぼ(😵)うけんとも自(🏴)(zì(🥞) )棄じきともつかない気持(🆚)ちで、自(🔨)分(⛲)自身(👏)をはげ(⛽)ましたのだった。
次(cì )郎はぎくりとして、うまく返(🔥)事(😋)ができなかった(🙋)。大(dà )河(😣)のにっと笑った(🥓)顔と、(🕒)その時言(yá(🍴)n )った言(yán )葉(yè(🦇) )とがあら(🍸)ためて思い(💝)出されたのだっ(📘)た。かれは(🔒)しばらく眼(🆗)を(🔍)ふせていた(👫)が、
食(shí )後(hòu )には、(➕)みんな卓につい(⚡)たまま、(🤣)雑談(🅾)的(de )に感(😡)想を述べあ(🕗)った(🗞)り(🏁)する時間(jiān )が設けられ(📭)ていた(🦊)。次郎は、(💟)その時間(🤽)(jiān )が来るのを待ちかねて(🎧)いた(🏡)ように(🕤)立ち(🗣)あがった。そして、みんなに今朝の起床の板木(✍)の(🔄)いきさ(🌴)つを話し、最後に(🍫)つ(📻)け(🧓)加えた。
(📿)次郎は、先生の言葉がます(🥪)ま(🌔)す(✝)激し(🌍)くなって(🤧)い(🐰)くのにおどろいた。先(🚽)生は、あるいは、昨(🎚)日の入塾(🏍)(shú )式(🛰)における平(♓)木(😭)中(🚇)(zhōng )佐の影(yǐng )響え(🏜)い(🛬)きょうから、できるだけ早(🕥)く(⛰)塾生た(🦔)ちを救い出そうとしていら(🌮)れるの(📿)かもし(🍒)れな(🙌)い。しかし(💙)、それにしても入塾(🏬)した(🛌)ばかりの(😙)青年(niá(🍂)n )た(🚝)ち(🈴)に話す言(🉐)葉としては、あま(🚊)り(🌻)にも激しす(🎱)ぎる。こ(🐰)れではかえって(🔋)逆効果を生む(📻)の(🐤)で(🌗)はあるまいか(🚙)。
飯島は(😌)、い(🔙)くぶ(🚸)んあわて気(qì(🐍) )味(🐖)にこたえた。それだ(😚)け(🗜)に、(😕)いかにも(👹)無造(zào )作むぞうさな、たよ(🕉)りない(🛺)答えだった(🌄)。
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