「見(jiàn )張(📈)り(🧥)って、どうするの?(😱)」
「ええ……出し(🕛)ました。」
次(cì )郎は返事(🐉)をす(🚼)る代(😹)り(🏳)に、穴のあく(⚡)ほど馬田の顔(yá )を見つめた(📀)。馬田(🗑)(tián )は、その眼に出っ(👮)くわす(🌑)と、ち(🐻)ょっ(🔧)とたじろいたふうだったが、(🦁)口だけは元(🎸)気よく(💃)、
馬(mǎ )田(tián )のあざけるような笑いを肯定す(🦉)るように、すぐ誰(🤒)かが言っ(🐈)た。
校長(zhǎng )室(💔)における(🤥)会見の様(🎎)子は(🎐)、あと(♒)で四人が―(📋)―と言っても平尾はあまりしゃべら(🏥)なか(😄)ったが――みんなに話(🤜)し(🍲)たところによ(🚯)る(🏰)と、か(🔻)なり悲(🚂)哀感(gǎn )をそそ(🗄)るものだったらしい。元(💻)来花山校(💪)長(zhǎng )の鼻は、馬(🌖)田(🥨)が次郎(🦕)(láng )のうちで(🐎)言ったように(💙)、実際(jì )いか(🧥)にもちょっ(🚳)ぴりしている。恰好だけ(🍣)は(🕸)、美人の鼻(bí(🎓) )といっ(🤐)て(🍓)もいいほ(🛸)どととのって(🌱)い(🔐)るのだが、顔(📚)の面積(jī )に比較(🗓)(jiào )して(🖖)、それ(💾)があ(👤)まりにも小さすぎるので(🐝)ある。血色(🌕)のわ(💔)るい、それでいていやにつるつる光ってい(🗡)るだだ(📧)っ(🐙)広(🍭)い顔のま(🎂)んなかに(❣)、つつましすぎるほど(🎳)つつ(🛩)ましく、そ(😎)してそれ故に安(🖍)定(🌡)し(🦉)すぎるほど安定(🐷)(dìng )してく(😣)っつ(🏕)いて(🔡)いるその鼻を、校長就(🤵)(jiù(🚓) )任のその(💐)日以来、生(🏉)徒た(🥃)ち(🤕)は「(🥔)ピラミッド(✍)遠(yuǎ(💊)n )望」と呼(📖)んで鑑賞(😪)しているの(🥥)であるが、(😏)そ(📽)れは決(jué )し(🐭)て的はずれの(🎶)形(xíng )容だ(🔡)とは(🔻)いえ(〽)ない(🌐)。生徒(tú )間に、それほど安定し(😗)た印象(xià(🐏)ng )をあたえて(🔏)いるその鼻が、血書(shū )を差出し(😫)た瞬(📖)(shùn )間(🐾)、ぴくりと動(⛽)(dòng )き、(🧙)しかも多少額の方にず(🏠)れたよ(🎵)うに感(gǎn )じられた(🚳)というのだから(🚞)、およそ(🏏)、(🌸)その場の光景が察しられるであろう。
「本田のこ(🥕)とだよ(🦕)。あ(🛢)いつ、朝倉先生の問題だという(🐐)のに、昨日(🚦)から一言も口(kǒu )をきかないのがふしぎだって話(huà(🥇) )している(🌥)ん(🦃)だよ。」(🏖)
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