こうなると教員(yuán )室も大(🔟)分(🛏)(fèn )賑に(🍼)ぎやか(🐞)に成(💇)った。桜井(jǐng )先生はまだ壮年(nián )の輝きを失わない(👔)眼(yǎ(🏴)n )付で、(🎟)大きな火鉢を前に控えて、盛(shèng )んに話(🚾)(huà(🍎) )す。正木(mù(🧡) )大(💔)尉は正木(mù )大(🍮)尉(wè(🏫)i )で強(qiáng )い香のする刻煙草きざみたば(🎭)こを巻きながら(😪)、よく「軍隊に居た時(🚑)(shí )分(fèn )」(🗼)を持ち出す。時には、(🌞)音(yīn )吉が鈴を(🤡)振鳴(míng )しても、まだ皆な火鉢の側に話(huà )し込(🏉)む(🤴)という風であ(🤨)っ(⚓)た。
三人が(⌛)連(lián )立って(🤥)湯場(🥞)(chǎng )を出(chū )、桜井(💌)先生の別荘の方へ上(shàng )っ(🙉)て行(háng )った時は、先生は皆なを(🚃)待受顔(yá )に窓に近い庭石に水をそそい(🛡)で(🥇)いた。先生(shēng )は石垣の上(shà(🎂)ng )に(⛷)試みたアカシヤの(✋)挿(☝)木さしき(🌏)を高(gāo )瀬に指して見せた。門の(😬)内に(🥊)は先(🐷)生(🤢)の好きな花(💂)(huā )も植えられた。
(🌽)急(jí(⏳) )に大き(🛄)な蜜(mì )蜂(📚)みつばちがブー(🚠)ンと(🏔)いう羽の(㊗)音をさせて、部(🚘)屋(wū )の(👇)中(zhōng )へ舞い込(🕛)ん(🕘)で来た。お島(👃)は急い(🐶)で昼寝(🌑)をしている(🧒)子供の方(🥚)へ行った(🥖)。庭(tíng )の(⭕)方から入って来た蜂は表(🦐)の方へ通り抜けた。
「そこはあま(🌽)り端(duān )近です。まあ奥の方へ御(😈)(yù )通(💸)りなすって――(🥐)」
学(🧝)士が(🎛)窓(📨)(chuā(😜)ng )のところへ(💈)来(🥒)た。
「(🍔)これ(🚃)、(💑)繁、(🏉)塾の先生が被(bèi )入い(🌀)らしった(💵)に御辞(🎊)儀しないか(📌)――(🧥)勇、お(❣)前(⚫)はま(🍈)た(🏽)何だッ(🐻)て(💥)そ(🎣)んなとこ(🐛)ろに立っ(🦅)ているんだねえ――真(zhēn )実ほ(🏩)んとうに、高瀬さん、私(sī )も(🔕)年を取りま(🆔)し(📧)たら、気ぜ(🐇)わしくなって(✨)困(⛔)り(🈲)ますよ――」
「(🍅)ヒ(🗃)ドイもので(🛣)すナ――」
と(🔙)口々(🔮)に言い騒い(🙄)でいる生徒の(🚪)前で、学士は身を反そらして、螫さ(🐰)れまいとす(🔙)る様(🚔)子をし(💨)た。蜂は(🌇)コ(😬)ップの中(zhōng )へ押(🏈)(yā )し入れられ(🔡)た。それを見た生徒等は(🐢)意(yì )味も(🤒)なく笑った(🤡)。「死んだ、(😇)死んだ」と言うも(🥐)の(🛡)もあれば、「弱い奴(nú )」(🌲)と言う(🕳)も(😉)のも有った。蜂は(🦁)真理を証する(🚫)かのように、(🚨)コ(🦁)ップの中(zhō(🤥)ng )でグ(😃)ルグル廻って、(🐽)身(✍)を悶もだえて、死んだ。
奥さんは(📥)聞(🙋)か(🖇)なくて(🐪)も可いこと(😧)を鑿ほって聞(💒)いた(🏵)と(🐳)いう顔付で(🧤)、やや皮(pí(🏮) )肉に笑(😠)っ(🧥)て、復た子(🍱)供(🎖)と(🔙)一緒に(🚋)鶏の(📌)方を(🍋)見(jiàn )た。淡黄な色(sè )の雛(⏰)(chú )ひ(📐)なは(🎌)幾羽となく母鶏おやどりの羽翅はがい(🚇)に隠れた。
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