日本《兄 と 妹 セックス》2行目ライン
兄 と 妹 セックスあらすじ
「朝倉先(🐆)生にお別(bié(🐠) )れする(⛓)からかい。」
「見(💵)張りって(🚷)、(🥒)どうするの？」
(🥩)校長(zhǎng )は、最初鼻だけをぴ(🕤)くりと動(dòng )かした(🔦)きり、眼(✍)(yǎn )玉も口も動か(⏸)さなかった。眼玉(🔊)は(🍫)テーブ(🍄)ルの上(🎊)の血書(🏋)(shū(🥊) )に(🐞)注(⤴)そそ(🖇)がれてい(🌤)たが、それを(🥑)読(⏸)んでい(🛥)るよう(🏼)には思え(💐)なかった。そのうちに(🆘)、結(jié )んだままの口(kǒu )が、(🎚)うがい(😊)でもす(🤦)る時の(✋)ように、むくむく動き(💆)出した。そし(🀄)て、それ(🎥)が(🍵)やっと開いたかと思うと、しゃ(🌉)がれた女の(🎻)ような(🦋)声で「これは、知事(🍒)閣下にも、お(✔)見せし(👬)なけ(🏀)り(🌽)ゃならんのか(🥖)。」と、わか(🧛)りき(📂)っ(🍚)たことを(⛎)た(😕)ずねた(😋)。田上が「む(👴)ろんそ(🌦)うです(🐋)。」と答えると、またぴくりと鼻を動かし(🕧)、「こん(👓)なもの(🌖)を(🔽)知事(shì(🖋) )閣下(xià )にお見(jiàn )せ出来ると思うの(🚦)か。君らにはまるで常識がない。どうかそんなむりは言わな(💦)いでく(📌)れ。」(😔)と、泣い(🏪)ている(🦌)のか、怒っているのかわ(🤨)からないような声で言った。四人共、その時は、こん(🏜)なのが自分たちの(📳)学(📠)校(😲)の校長(zhǎng )だ(🏺)ろうか、という気がして、実際なさけなか(⏺)ったそうである。田上(shà(🆒)ng )が「僕た(🐖)ちは朝(cháo )倉先(💬)生(🏁)の留任(rèn )さえ(👰)実(shí )現(♟)す(🛰)ればいいのですから、校(xiào )長(🦎)先生が(🍳)そ(🌘)れを保証して下さるなら、血書の処(chǔ )置はお任せしましょう。」と言う(😪)と、校長(🦔)(zhǎng )は(😢)何と(🐤)思ったか(🏐)、(🌙)急(jí )に(🐜)椅子(zǐ )から立ち上って(🎳)、四人の顔をひとりびとり念(🌗)入り(✏)に見ま(🐰)わした。そして何度も首をふ(🛰)っていたが(🔞)、おしまいに(🚱)、永(yǒng )いため息をついて(🕷)、「君(🌞)(jun1 )らの非常識には全(🆚)くあ(🔔)きれてしまう。朝倉先生(🗒)(shēng )の退職(zhí )は県の方針できまった(🧛)ことだ。県の方針(🕐)で一(🕣)旦きまっ(🏭)た以(yǐ )上、校長(zhǎng )としてはどうにもならないではない(🔟)か、それが君らにはわか(🛣)らん(📯)のか。」(⚾)と言っ(💠)た。そして、もう一度永いため息をついて、どたり(💥)と椅(yǐ )子(💓)に腰(💫)(yāo )をおろし(🚔)たが、いかにも思いな(🏗)やんでい(💸)る(🕛)よ(🍂)うに眼をつぶって、ひとりごとのよう(🤧)に言(♍)った(😲)。「そりゃ(🌻)、朝倉先生が(🍵)惜し(🍆)い先生(😇)だ(💁)という(🈵)こと(📬)は私(🚡)に(📭)もよくわかっ(🙌)て(🤟)いる。い(🌧)や、誰よりも私(👉)が一番(🐄)よくわ(🤞)か(🌀)っているつもり(🧥)だ。だから、君らが先(xiā(🆘)n )生(🐧)の留任を(🍴)願い出(🦑)る(📍)気(qì(🥪) )持(💸)には(🦊)心か(🚫)ら同(🍔)情(😒)する(🙆)。し(🔄)かし、何しろこ(😺)れは県(🌦)の(🎱)方針できまったことな(🌏)ん(🐅)だから、おたがいにあきらめる(🙃)より仕方が(🍶)ないで(➡)はな(🚬)いか。」(🖲)
道江の家は(🗝)、馬田と(🚖)同(🐌)じく橋を渡った(🐎)向こうの村にある(🛀)。彼女が(🦗)学校の帰(guī )り(🐯)に、大(🎏)巻(quàn )や(⛪)本田に用があって(📭)、橋を渡(📆)(dù )らない(🥌)でまっすぐこちらの(🍓)土手を(⛎)行(🌾)くことは(📯)しばしばだ(🏢)が(🌧)、きょう(👽)の様子は決してただ(🌗)ごとではない(📈)。彼(bǐ )女は、(🍿)或いは毎日の(🏔)よ(㊙)うに(🎀)馬(👏)(mǎ )田に学(🛹)校の帰り(🦉)をおびやかされているのではあるまいか(🍒)。次(♐)(cì )郎は、ついこ(🌲)な(😄)いだ自(🛺)分(♎)の(🍥)家の(👤)階段(🙍)の上(shàng )で、道(🥟)江(🍺)と馬田が出っくわした時(shí )のことを思(sī )いうかべながら、そ(🔜)んなふうに考えた(㊗)。
徹(chè )太郎(🚬)は(🌗)、そ(🦋)う言って笑った(🎊)。次郎(láng )は(🎹)その瞬(shùn )間ちょっと固(😭)い表情(🍙)に(🎈)なったが、す(🧚)ぐ自(zì )分(fèn )も笑いながら、(🏰)道(dào )江に代(💆)って始終(🌊)を(🥏)話した。話し(📲)て(🧣)いるうちに、(🍀)彼(bǐ )は(👘)自分の言(🌂)葉(yè )の調子が次(cì )第(🥣)に烈しくなって(🤔)行く(🎗)のをど(🌡)うすることも出来(🙎)なか(🌃)った。
(🤖)新(💡)賀(hè )はひょう(🥀)し(🤥)抜(👮)(bá )けが(✖)し(🚯)て三人を(🖊)ふ(🥦)りかえっ(🎪)た。三人(🤜)(rén )も(🕒)おた(👩)がいに顔を(😁)見(👚)合わせ(😰)てい(📩)るだけであ(👎)る。する(📲)と校長はもう(⛳)一度、「い(💲)いかね、君らを信(xìn )頼(lài )してたのんでおくよ。」と、念(🌎)を押(yā )し、「じゃあ、(🏧)私(😲)はす(🏆)ぐ県庁に出かけなけ(🎙)りゃ(💰)ならんから。」(🦏)と(😹)、あたふたと帽子掛の方(🐲)に(🎩)行って(⛷)帽(🏫)子を(📔)かぶ(💣)った。そこで四人(💃)も(🎒)默(mò )ったまま(⛸)、校長の(😚)あとにつ(🎒)いて(🎏)室を(📹)出(chū )て来た、というのである。
「どう(🤱)してだか、あ(⏱)たしに(🚊)もわか(🍥)らないわ。だけど、世間は、いたずらをした男(🏹)よりか(🍢)、いたず(🌇)らをされ(🌥)た女の方(fāng )に(🧒)、(⛰)よけ(🤽)いにけちをつけ(🥦)た(🐹)がるも(🦈)の(🚬)なのよ。そんな(👪)こと(🚇)でお嫁にも行けないでいる人があるって(🏗)こ(🌆)と、次郎(láng )さんはご存じ(🎊)な(🐙)い？」
「しかし、昨日(📋)(rì(⛓) )お父(fù )さんにきいたんだが(🆔)、君は血(xuè )書を書いたっていうじゃないか。」(🐍)
「そう？(🔥) (🕢)じゃあ(😏)、何に(📯)も出来ませんけれど、あ(🍃)たしすぐお支(zhī )度(dù )しま(😘)すわ(🆎)。……道ちゃん、さっき(🐥)からのこと、自分(🚫)(fèn )で義(🚚)兄さん(👽)に(👅)お話してみた(🏽)らどう(🤱)？」
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