「(🕎)それ(📿)はぼくもよくない(🎑)と思う、(♒)し(🆕)か(🦄)しそ(😛)んなこ(📨)とは忠告です(📢)むこと(📕)だ、一度(dù )忠告してきか(⏺)なかったらそ(⛵)のときに第二(èr )の方法(fǎ )を考えようじゃないか、(🤬)ぼくは生蕃せ(🏍)い(✒)ばんのことでこりた、生蕃は(🕜)決して悪いや(🚻)つじゃなかった、だ(👚)があのとき諸(🥧)君(jun1 )がぼ(🚸)くに(🚽)同(📏)情(🍼)して生蕃を根底からにくんだ(🔇)、そのために(🔄)彼は(🛥)ふたたび学校へく(♐)るこ(🍥)と(🍹)が(🤚)でき(🕋)な(🤽)くなった、ぼくは(🌓)いつもそれを思うと、(🚜)われわれ(🥦)は感情に(🎹)激げきし(🈹)た(🕷)た(🐶)めにひとりの有(yǒu )為(wéi )ゆうい(💹)の青(🥊)年を社(🎪)会(🏳)(huì )か(🌸)ら葬ほ(🦉)うむることになったこ(😩)とが実(🧗)(shí )に残念でたま(🌋)らん、人を罰(🚣)するには慎(shèn )重し(🥛)んちょ(⛳)うに考えなければならん、(👖)そうじゃないか」
(💪)五(♑)大(🍠)洲の(🛡)一撃で一点(🏇)を恢復かいふく(👸)した。このとき三塁の背後(hò(👭)u )の(🐵)松の(🥕)枝高(⏬)くらっぱの音が聞こえ(🏸)た。つい(🔫)で気(qì )違きちが(🚲)いじみた(🏹)声!
昨(📜)夜ゆうべ熟(🈹)睡したのと(🈶)、昨日一日(😛)(rì(🤐) )練(liàn )習を(☔)休んだために一同(tóng )の(⬛)元気(😄)(qì )は(💦)すば(🏞)らしいも(✌)ので(🥣)あっ(💚)た、安(🦂)場(chǎng )はすっかり感(gǎ(🐀)n )激した。
私情は私情(qíng )で(🍳)ある、恩義は恩(👈)義である、だが野(yě(🐠) )球(📸)は先生および全校の名(🚠)(míng )誉(yù )を荷の(🚲)う(🤲)て(🌺)戦(🏬)う(🍂)のである、私(sī )情(🍴)をはな(🤺)れて公々然と戦ってこそそれが本当の(⏱)野球(qiú )精神(shén )で(💻)あ(🏄)る、この(👭)バットは先(🛀)生(shēng )を代(dài )表し(👗)たものである、(📃)ぼくが(👠)打(🎩)つ(🔖)のでな(🖼)い、先生が(⬆)打つ(📍)のだ(🐰)。
「や(🐊)あ(⏬)い、豆(✖)腐屋、だめだぞ(🍂)」
この声援(yuá(⛏)n )と共にここにおどろく(🙌)べき声(shē(📢)ng )援者が現(xiàn )われた、そ(😢)れ(🛅)は製粉会社の職(zhí )工(🚇)四、五(😍)十(🐮)名(♐)と、木材会(huì )社その他(⏬)の労(🖱)働者、百(bǎi )姓(xìng )ひゃ(〰)くしょう(👟)、(🌴)人(🤫)足、馬夫まご! (🚲)あらゆる(🐽)貧民階(jiē )級(jí )が(🌏)一度にどっとときの声をあげた。
千三はボック(⏳)スに立つ(🍤)前にバットを一ふり(📍)ふった、(🐀)それは先生の手製のこぶこ(🏓)ぶだらけ(👿)の(🍆)バットである。か(🈳)れは(🌁)血眼ちまなこにな(🧑)っ(🤞)て光一(yī )を(🛠)にらんだ。いま(🦎)まで(👏)かれは光(💭)一を見るとき一種の弱気を感じたので(🔵)あった、かれはわが伯父が入獄(⬅)中に受けた柳家の高恩を思(sī )い、(🗞)わが貧(🎒)を(🅱)あわれんで学資を(⛷)だしてや(🍕)ろ(🍅)うとした光(guā(💋)ng )一(🦗)の友情(♓)を思うと(😻)、かれの球を打つ気(🎎)合いが抜(bá )けてど(🛁)うするこ(🐒)ともで(🧕)きな(🚹)いのであった。
「手(shǒu )塚は不幸(xìng )な男(nán )だ」
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