(📿)何(hé )処で教(jiāo )わる(🐍)とも(🐀)なく(🔉)、鞠(jū )子(🐇)はこんなことを(🤼)覚えて来て、眠る(♉)前(🐊)に家中踊って歩いた(🦆)。
こう歩き歩(🔔)(bù(🛀) )き高瀬に話(huà(📕) )し(🚰)掛けて行くうちに(😨)、急(🥪)(jí )に(🐣)ポツポツ落(🦓)ちて来た(💸)。学(💢)(xué )士(shì )は家(🕋)の方の(🐇)朝顔(yá )棚だな(🌭)が案じられるという(🦋)風で、大急ぎで高瀬(lài )に別れて行(háng )った。
学士と(🚈)高(🌇)瀬(🤭)は(😲)しばらくそ(🎿)の人の前(qiá(〽)n )に立(lì )っ(💶)た。
学士(🏳)は半(🎏)ば独(🌕)語ひとり(🌇)ごとのよう(🤝)に言(🖱)った。
「そもそも大(dà(🔓) )弓を始めてから明日(🕛)で(😟)一年(💐)に成(chéng )ります」と仲(🏝)間(🅿)(jiān )うち(🍝)で(💩)は遅く始めた体操の教師が言った(🥃)。
「子(zǐ )安君は(🆖)ナカナカ(🥅)好い(🚈)身(shēn )体で(🖍)すネ――」
(🐢)と音吉(🌧)は笑い(🈳)ながら声を掛けて、高瀬(lài )の(🧐)掘起した畠を(🍨)見(jià(🏠)n )た。サクの切り方が浅(🙎)かった。音吉は高瀬(lài )から鍬を受(🚖)(shòu )取(🏵)って、もっと深く切って見せた(🌳)。
「(📂)私で(🧟)すか―(🤳)―貴方あなたよ(💟)り二(🕜)つ上(shà(🍳)ng )――」
と慰撫なだめるように言いながら、高(gāo )瀬は子(zǐ )供を(📘)連(😥)れて入(🐽)口の庭へ(🚪)入っ(🈳)た。そこには畠(tián )をする鍬くわなどが隅(🎖)すみの方に(😘)置いてある。お島は上(shàng )あがり框(🎺)かまちの(🎷)ところに腰(🍊)掛けて、二(🎌)番(🎪)目の女(👇)の児に(📸)乳を呑ませてい(🎄)た。
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