長(📫)(zhǎ(🤼)ng )く東(dō(🍀)ng )京で(🔝)年月を送って(😌)来た(🌾)高瀬(🆙)には、塾(shú )の(🏔)周囲(tōng )まわりだけでも眼(♊)に映(🏕)るものが(🙉)多かっ(🤺)た。庭にあ(🦂)る桜(🔯)の花(🛂)は開いて見ると八重で、(🍹)花束(🕉)のように密集(✝)かたまった(🍵)やつが教室(🕜)(shì(🧡) )の(😭)窓に近く咲(xià(👱)o )き乱(🔘)れ(🖕)た。濃(nóng )い花の影は休(😐)みの時(🚨)間(jiān )に(🍥)散(👏)(sàn )歩(🖌)する教師等(děng )の(🍯)顔(🏹)に(🛺)も映り、建(📔)物の白い壁に(🎳)も映った(⏱)。学(😰)生等は幹に(🖇)隠(yǐn )れ、枝(zhī(🎗) )につかまり、まるで小鳥(niǎ(🤔)o )かなん(🍍)どの(🔧)ように(🕌)その下を遊び廻(🦍)って戯(👫)(hū )れ(🗽)た。
「(🌩)今(jīn )私(sī )が読んで(🚶)る小説の(🍛)中などには(👦)、時々(🦆)仏蘭西語が出て来(⤵)て困(😔)り(👽)ます(🍧)」
(🤗)高瀬はこの(👻)人が来ると、百(💜)(bǎi )姓画(👖)(huà )家えかき(🕰)のミレ(🌼)エのことをよく持(🌗)出した。そし(🐚)て泉から(🌩)仏蘭(😤)(lán )西フランスの田舎の(🛩)話を聞(wén )くのを楽(🎗)(lè )み(🔗)にした。高瀬は泉(📁)が(👝)持っている種々さまざ(♐)まなミレ(🐉)エの評(píng )伝を(👚)借りて(😎)読み、時にはそ(🖋)の一(yī )節を泉に訳(yì )して聞かせた。
学(xué )士は頬(jiá )と言わず額(é )と言わず顔(yá )中手(shǒu )拭(📨)で拭(🚢)き(🤹)廻した(💂)。
五月の(🐌)町(🍳)裏ら(🌐)しい夜は次第に(👯)更ふけて行(📵)った。お島(😵)の許もとへ手(shǒu )習に通って(🥇)来(lá(🙋)i )る近所(🚰)の娘達も、提灯(dēng )ちょうち(🕍)んをつけ(📯)て帰って(🔬)行った(⚾)。四(sì )辺(fǎ(🥄)n )あたり(⛩)には早(🐽)く戸を閉めて寝る家も多い。沈まり返った屋(🕖)外(🎹)(wài )そとの方で(🌁)、高瀬の家のも(👉)のは誰の声とは一(⏸)寸見(🏷)当のつかな(🐃)い(👅)呼声(shēng )を聞きつ(🌉)けた。
(💠)高(🥁)(gāo )瀬(lài )は戸口に立って眺めていた。
学(xué )士は一番(🥄)弱い弓(⛏)をひいたが、熱心で(🛳)よく当るよ(⏸)う(🦁)に成(📺)った。的も自分で張(🍛)ったのを(🔘)持(🐔)って来て、掛け(📎)替(🚴)えに行った。
「まあ、こん(🐧)なものでしょう」
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