(🅱)ふたりは(🌋)一(yī )つのさか(🖊)ずきを献酬(🎽)(chó(🏧)u )けんしゅうした(🛵)。善(🌷)兵(🏙)衛はいろいろ(📛)野球の方(😆)法を話(🤟)した(🔒)が覚平にはやはりわ(⏱)からなかっ(⭕)た。
「いやいや、ぼ(😚)くのお情(qí(🕒)ng )けの球(🛴)を打(💘)って喜(xǐ(📛) )ぶ(🅾)青木では(👠)ない、(💧)そ(🤭)んな(✨)こと(⚫)はかえって青(qī(🚚)ng )木(📩)を侮辱(rǔ )ぶじ(🦍)ょくしかつ学校と野球(qiú )道を侮辱(rǔ(💥) )するものだ(🛠)」
「い(💋)かん、へそ(🈁)のところをつ(🛋)きだすの(🍴)じゃない、へそ(🍞)の下へ(📟)食べた(🍅)もの(😯)をみんな(🥩)さげてやるんだ(👉)、い(🚲)いか、胸(🏵)がせか(🎌)せか(🎱)し(😪)て負けまい負け(😉)まいとあせ(📳)れ(🐠)ばあせるほど、下(🕰)(xià(🚜) )腹が(🦏)へこんで、(👡)肩先に力がはいり、頭(👄)がのぼせ(💏)るんだ、味方が負(🍤)け(😥)色(sè )になっ(🏪)たらみんなへそに気を(🚏)おちつけろ、いいか、わすれるな(🎮)、黙々塾もくもくじゅくは(🆙)一名へそ(🧣)学校だ(🌳)ぞ、そう思(sī )え」
「打たして(🔉)もい(⬆)いよ」と千(qiān )三は五(🔡)(wǔ )大洲に(🍔)い(🔐)った。
あ(📞)の(🛹)家(🚠)では活動を見る(🍑)ことを公(gōng )然(rán )ゆ(🔰)るしていると見える、お母さんが承知(📙)(zhī )の上な(🧚)のだ、それに対し(🚈)て学校(xiào )がいくら活動(🥗)を禁じ(👬)て(🌪)もなん(🎐)の役にもたた(🚢)ない話だ。
憤慨の声々が(👦)起こった。
「つま(🌪)り球を打って(😓)とれない(🐸)ところへ飛ば(📻)し(🤓)てやれ(🔒)ば(🚔)いいんです」
いずれを見てもそれはいかに(📍)もみ(🥨)じめな一隊(🍯)で(🍒)あった、かの花(huā )や(🎫)かな浦(🍞)中(🎱)(zhōng )と対(duì )照してこれは何というき(🌶)たならしい選手達(dá )だろう(⛑)、見物人は戦(zhàn )わ(⛰)ぬ(🍾)うちに勝敗を知(zhī )っ(🌵)た。
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