「いったい(🙊)、何(😭)という(👰)んだい(🌋)、(💬)そいつの名は?」
次(💰)(cì )郎は(🛁)、そう(👳)言(🕯)われて、まだ(🕜)何か言(yán )い足(zú(😣) )りない様(yàng )な気がした。そし(🦐)てちょっ(🏳)と考(🐒)(kǎo )えてから、
おおかた一時間(🎖)ほどもたっ(😌)たこ(🌫)ろ、と(🚭)うとう大沢(zé )がたず(🏂)ね(🕯)た。
「もう、よせ(🗓)! (🏗)もうこのくらいで(🗾)い(🕷)いんだ。」(📺)
「次(〽)郎君だね。」(🚨)
「このま(🦊)ま放っ(🍶)とくと(🈁)、上級生の権威(👮)けんいにかか(🔋)わる(🤞)ぞ!」
「(✍)よう(🚥)し、わか(🌡)った。」
鉄(👊)拳(📊)(quán )が同(tóng )時に次(🤬)郎(🐂)(láng )の(🧚)頬(🍟)に飛んで来(🍸)た。しか(🏯)し、次郎の(📆)両手が狐(hú(🕚) )の顔に飛びかかったのも、ほとんどそれと同時だ(🥩)った(🐼)。
(🎎)その(🖍)間(🔊)に、彼は、自(zì )分(😙)の着(zhe )物(🌾)――制服(⛱)が(🗒)出来(🚿)るまで和服(🍽)(fú )に(🥂)袴はか(🎫)まだ(💊)った――(🔙)が(🥩)破けていないかをしらべて(😔)み(🤪)た(💇)。不思議(yì )にどこにも大した破損はなかった。た(👢)だ(🤐)袴の右(🎑)わきに二寸ば(🔷)かりの綻びが(💶)あるだ(♍)けだった。時(⛳)(shí(🐭) )間(jiā(✊)n )割をうつすために持(💽)って来てい(🐑)た手(🛫)(shǒu )帳(🆒)と、父(🌅)に買っ(💍)ても(📚)らった蟇口とを懐(❇)に入(⏪)(rù )れていたが、それらは無(🔽)事だった。
彼は、いつとはなしに(💗)、(🦑)そんな気がして(🕕)いた。は(🏘)っ(🤑)きり意識(🆖)して、そうな(🏖)ろうと努めたわけ(🈯)でもなかったが、中(zhō(📂)ng )学に入学(xué(🎣) )し(🍒)て以来、(🕌)日一日と、母(mǔ )や祖母の問題が(😬)その深(🔼)刻さを減じて行(⛩)き、このごろでは、よ(🏿)ほ(🐫)どの(🌦)ことがないかぎり、たい(🔈)して気にもかか(🚛)らなくなって来たので(🚧)ある。それ(🖲)は、たしかに、中学校というもの(🈺)の空(kōng )気(qì )が、彼(🐎)(bǐ(🧚) )に(🦎)いろいろの新(xīn )しい問題をあたえ、彼(🐄)の関心(🏺)を、(🏰)急に(🏋)家(jiā )庭以(yǐ(👃) )外の世(🈸)(shì )界(jiè(🔢) )にまで拡げ(👟)てくれた(🏄)結果にちがいなかった(📷)。その意味では、中学(xué(🐤) )校というと(👵)ころも、尊敬すべき(🤙)先生がいるいないにかかわらず、人間を成(ché(🐚)ng )長(🦒)させる何かの(🎳)魔術(shù(👊) )を(💙)もったとこ(🔁)ろだ、と(🚢)いえるで(🚗)あろう(🌙)。
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