日本《親子 av 動画》2行目ライン
親子 av 動画あらすじ
「最(zuì )初(chū(🍵) )の(🈳)朝にし(😧)ては、めずらしいこ(🀄)とだった(🏢)ね。時刻が非(fēi )常に正確だったし、そ(😚)れに、(🗨)打ち方がちっと(🚍)も寒そ(💀)う(🚦)で(🛷)なかった(❎)。」
机(😀)(jī )の上には、二(èr )三日(rì(🔵) )まえ、兄の恭一(yī )き(🌿)ょういちから(🉐)来たはがきが、文面(⛎)を上に(🦓)してのってい(📼)た。そ(🌴)れに(👝)は、(🕦)
「べ(🧤)つにこれと申す心(xīn )得(🐝)(dé )もございません(🔢)。た(🌨)だ定めに従い(⏮)まして(🍇)つきまし(🤠)ただけで…(🏠)…」
「私はけさ、(🌻)君ら(🤣)の(🏑)中の(🚔)だれかが打った板木の音を聞きながら、ふ(🤐)と、こ(🎤)の話(huà )を思(🌅)い出(chū )したが、それ(😞)はおそらく、け(🛵)さの板木(🏺)(mù )が、(🔂)ここの生活に(👿)ふさわし(😖)い心をも(🍡)って(🏖)打た(💜)れていたか(🌪)らだ(📏)と思(🏖)う。君ら(🧣)の耳(🥞)にあの音がどう響ひびい(💎)たかは知(zhī )らな(🙉)い。しかし、私は(🗣)、(🏷)あ(😧)の音(yīn )から、(🎅)こ(🌁)の塾(🤢)はじまって以来のゆた(👓)かな感じ(📊)を(🎚)うけたのだ。じっくり(🍕)と落(🌑)ちつ(⬛)いて、すこしも軽はずみなところの(⏮)ない、また、すこ(🥒)しも力りきんだところ(🔨)の(🔳)ない、おだやかな、そして(🚁)辛抱しん(😷)ぼうづよい努力、(🕕)―(🎥)―心の底に深い愛(💑)情(qí(💺)ng )を(🍒)た(💴)たえ(⏲)た(🔤)人(rén )だけに期待(😿)しうるよう(🏤)な努力を、(🏭)私はあ(🎹)の音か(🤛)ら感じと(🔵)り(🚷)、これ(📔)こそここの生活(🥚)を象徴(zhǐ(🏔) )しょうちょうす(💤)る響(xiǎng )きだと思ったのである。――私は、し(🏀)かし、奕(🔟)堂和尚のように、だれが(🖥)、(🥥)どんな気持ちで、今(🧒)朝の板木(😬)を打ったか(🐫)を、しいて(🥝)知りたいと(👾)は思わない。それは(🙂)、もと(➕)もとここの(🗽)生活(🐥)では、だれがど(🥄)んな働き(📥)をし(😑)て、どん(🈶)な名(🏸)(míng )誉(👲)めいよ(🔎)を(🏩)担(dān )になうか(🚋)ということ(👱)は、あまりたいせつなことではな(🙋)いからだ。ここの生(⭕)(shēng )活(🌦)で(👝)たいせつなの(🗝)は(🔯)、名(míng )でなく(🙋)て(💻)実(📡)であ(😘)る。心であ(🕴)る。その心(⛺)がむだになら(🏈)ないで(🗣)、(😆)共同生(🎗)活全(🕞)体(🕌)(tǐ )の中に生(🌗)かされてい(👗)けば、(🍘)個(⏮)々の人(rén )の名など(🚤)は、(👭)しいて(🎗)問題にする必要(yào )はない。そういう(👳)意味(wèi )で、(😥)私は、今(jīn )朝(cháo )のような板木(🐒)の打ちか(🌄)たをす(🥞)る心(🌇)を(🎄)もっ(🤱)た人が、君ら(🕞)の中(⛸)に、少(🛩)な(🎹)くとも一(🌁)人(🐝)だけは(🍐)いる、(🈂)ということを知っただけ(🐇)で満足したいと思う(💉)。そ(😞)して(🕥)、その一人の心が、おたがいの生(🍈)活の(🐛)中(➖)(zhōng )に、す(🦗)こしもむだになら(📐)ない(🙃)で生かされてい(🅿)くことを、心から期待したい。……(🌱)つ(🥙)まり、愛(🍾)情に(🍫)出(🔥)発した(☔)、おだやかな、しかも(🌂)辛抱づよい努力、(♒)そう(🛵)いう努力を、単に(🔅)板木を打(dǎ )つ場合だけでなく、(🛠)すべての場合に(🐨)払はらってもらいた(🐐)いのである。……名(mí(💄)ng )を(🔉)求めず、ひた(💥)すらに(😝)実を捧ささげる(🗣)という気(qì )持ちに徹(👫)てっ(🕍)して、そういう努力(🎦)を、みんなで払(😓)ってもらいたい(🍗)の(🛢)である。――」
そ(🌭)んな(🌑)はずはない！
塾生たちは(😮)、(🚉)かるく(👃)とじたまぶたを(🥍)とおして、窓のすりガラスに刻(kè )々に明(míng )るくなって(🌍)行く朝の光を(🈂)感じな(👟)がら、つ(🌲)ぎの言葉を待った。軒(xuān )端(👒)のきばに(🚑)は、雀(què )が(🍡)ち(🚮)ゅんち(🐹)ゅ(♿)んと、間をおいて鳴きかわしている。
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