「その新入生、よ(💱)っぽどすば(💸)しこい奴(nú )だな。」
諦め(🏭)るといえば(😊)、彼は家庭(tí(🎧)ng )でも、お芳(fāng )に愛してもらう(👐)ことを、もうすっか(🙁)り諦め(🎻)てい(🛁)た。同時に、(🏧)お祖母さんに対(🎻)しても(👁)、(🥧)こ(💛)れ(🙋)ま(🐢)でのような(🎑)、わ(🚾)ざとでも反(👼)抗(👸)してみたいという気持はなくなっ(🍧)てい(🕊)た。
み(🍧)ん(🔫)なは(💤)愉快(🥋)(kuài )そうに笑った。四(📫)年生と五(🗄)年生(🏿)と(🕯)のそ(🛩)りがあ(🈂)わな(🈲)いのは、(🚁)毎年(nián )のことだが(🎽)、今(jīn )年の五年生(❕)には、とくべつ無茶な連中(🐑)が多(duō )いの(💖)で、四(🍵)年生(shēng )の反(♟)感(🥓)も(㊗)それだけ大(🏄)きいのだった。
「元来、正(💹)(zhèng )義は階(📧)級にあるんじゃないん(😟)だ。どんな階級(🐩)にだって、正し(🍮)い人(rén )もいれ(🏚)ば(🏚)、(🛡)正しくない人(rén )もいる。正(👪)義(🥑)は、そ(🌅)れをもっている一人一(yī )人(👂)(rén )の胸(🍿)にし(🤭)かない(🗓)んだ(👫)。五年生は五(wǔ )年生なる(⤴)が故(⏭)に正義の(😾)持主では(🚏)ない。同様に僕らも、(⛓)四年(♌)生なるが故(🏤)に正義(🙁)の擁護者だと主(zhǔ )張するわけに(🎙)はいかない。四(🎆)年(🚫)生(🙏)とか五年(🤮)生とかい(🕷)うこ(⤵)とは(🏤)、要(yào )するに正(zhèng )義と(⛴)は何の関係(🚕)(xì )もないことなんだ。それをいかに(🚽)も関係があ(📎)る(🐷)かのよう(➕)に思い(🦁)こんでいるとこ(🔍)ろに、この学校の(🐵)病根が(🏘)あり、校風のあがらない大きな(🤝)原(🕔)(yuán )因(yī(📕)n )が(🕢)あ(💙)るんだ。この(🐋)学校では(⤵)、(📢)上級の名においていつも正(zhèng )義(🔮)が蹂(🌩)(róu )躙じゅうりんされている(🏸)。現(xiàn )に本田の弟(😧)の場(📉)合がそれだ。僕はもう一度はっ(🍼)きり言う、正(👆)義は階級になくて人にあるん(🚮)だ。もしそうでなければ、全校一致も期待(dài )出来ない(🎵)。それが(🐚)期(🍳)(qī )待(🚓)出(chū )来るのは、正義が階級(🍉)(jí(🅾) )の独占物(🌦)どくせんぶつでなくて、何人の(✂)胸にも宿(🏤)(xiǔ(🆖) )りうるからだ。だ(⏯)から僕は(🍱)、(📗)同級生(🐴)の(⛄)団(tuán )結よりも、正し(🕛)い人の団結が先ず必(😾)要だと(🐙)思(🐢)う。僕(💻)は四(🦁)年生を愛し、(🛍)五年生(shēng )を憎むために、本(✨)田の弟をバッ(👼)クしようと(🚜)言うんじゃない。僕(🧒)は学校全体を愛するんだ。学校全体(🌮)(tǐ )の正義を愛(ài )するんだ。そのためには、(🎿)本田(💢)の(🆕)弟(⭐)の(🥒)よう(🧠)な(🔹)、不正に屈し(💏)ない魂(hún )をあくま(🤣)で(💪)も(🏍)擁(yōng )護しなければならん(👤)のだ。問題は(🔺)、四年(📵)(nián )生の権威がどうの、名(🈵)誉(yù(🏆) )がどうのとい(🙅)うような、そんなけちけちし(👌)たこと(🍄)に(♿)あるんじ(🏋)ゃない。大垣校(😪)長(zhǎng )の謂いわゆる(🐏)大(🐢)慈悲の(❌)精神(shén )に(🔎)生(shēng )き(🛶)、全校(🤝)の正義を護(hù )ろ(♊)うと(🐷)言うんだ(🚤)。おれの言(🔳)ったこ(😕)とを誤(🔱)解せんようにしてく(😸)れ。」
「うむ、新入生(shēng )の(🐟)ために戦うつ(🐢)も(🔄)りだった(❎)ん(🕯)だ(🍰)ね(🌷)。」(🏾)
「もの事(shì(🏃) )を(🚶)よく考える方かね。」
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