フェラ 動画《パイズリ 名作》2行目ライン
パイズリ 名作あらすじ
どうしてこんな言(🍬)い(🌻)伝(🐀)(yún )えを(💝)皆さんの(💯)前に持(🔆)ち出(chū )したかと言いますに、年若(✉)いころの(😯)わたしが(🤧)目(🌦)じ(😿)るしとしたも(🌠)の(🥄)も、(⛴)ちょうどあ(📖)のははき(😮)木(👌)に似(sì(🐗) )ていたか(🍗)らです。行っ(📬)ても(🎇)行(háng )ってもそれは遠く(😖)なるばかり。それ(🔙)ほどわたしの踏み出したところは(😭)歩(💃)きにくい(🔜)道で(😭)した。どうかして心(🐕)(xīn )を入れ替えたいと思(sī )いまして(😰)、上総か(🥛)ずさの国、富(🐦)津(jīn )ふ(🥎)っつというところに保(❎)養(yǎng )に行っ(😾)て(🚾)いる知り(🔁)人をたず(🍙)ねながら(🚟)、(🏦)小(⛴)さな旅を思い立ったこ(🕤)とも(🐵)あります。
姉(zǐ )夫婦(fù )は(🆎)木曾(céng )福島きそ(🤳)ふくしまをさ(🤸)し(👏)て帰って行く人(📮)たちです。そこでわた(🏾)しも(🤳)いっしょ(🏙)に神(shén )坂(♊)村みさかむら(🧣)を立(💋)ち(🎦)まし(🔞)た。お別(bié )れに寄(jì )っ(🐔)た家(jiā )々の人たちは、い(❓)ずれも門口に出て、わ(🍧)たしたち(🚾)を見送って(🔬)いました。神坂村か(🕣)ら次の吾(☔)妻村(🖕)(cūn )あずまむらまでの二里の間は男垂(chuí )山おたるや(🍞)まなどの迫ってき(🌡)ているところで、(💚)深い(🐃)山(shān )林(🙀)の中です。吾妻村まで(🌙)行きま(🙊)す(🚉)と、おじの家が(👳)あります。そこ(🛬)がわたしの母の生(shēng )ま(📚)れたと(👇)ころです。
皆さんはこん(⏳)な話(📏)(huà )を(🍚)聞(😐)い(😈)たら、さ(📣)ぞ(👪)物足らなく思(🌓)うでしょうか。しかしこ(🔰)れはこれでい(🐡)い。若い時分(🦅)に(🚱)先(xiān )輩(bèi )に会うことがで(㊙)きて(🐃)も、そういき(🙆)なり、い(😄)ろいろな話(📁)の引(yǐn )き出(chū )され(🖤)る(🏒)ものでもありますまい。おそらく、(⤵)その(⚪)人(🌤)を見たと(🚄)いうだけ(🎩)にも(🗞)満足して、若(💊)か(🧑)った日(rì(🛋) )のハ(🥖)イ(🍂)ネはそう(🌏)失望することもなく、自分は(👍)自分の道を進も(✖)うと考えたこと(🚪)でありましたろ(♏)う。
三(🀄) 近(jìn )江の刀(🅰)(dāo )鍛(duàn )冶
どうし(🦎)てこ(🎀)んな言(💘)い伝(yún )えを皆さんの前に持(🆓)ち出したかと言います(🚽)に(🎂)、年若(🤭)いころのわ(🌱)たしが目じるしとしたものも、ちょ(🐂)うどあ(🌈)のはは(💍)き(🆕)木に似ていたからで(🤫)す(📠)。行(háng )っても(🥍)行っ(🎒)てもそれは遠くなるばかり。それほどわたしの(🦓)踏み出したと(🧢)ころは歩きにくい道でした(🏵)。どうかして心(👡)(xīn )を(🥔)入(rù )れ(🤬)替(💠)(tì )えたいと思い(😯)ま(🏬)し(🔬)て、上総かず(🏇)さの国(guó(🤽) )、富津ふっ(🏹)つとい(🛬)う(😣)ところに(🔼)保養に行っ(🎓)て(⏰)い(🏅)る(🔤)知(🌍)り(🚀)人を(⛲)たずねながら、小(🗼)さ(📃)な旅を(🔓)思(sī )い立(lì(🗾) )っ(🌑)たこと(🍨)もあります(⛲)。
竹(🍂)の子がわら(🕝)びに言うには、どうしてお前さ(🈵)んたちはそんな(🧑)に(🚁)皆、首(shǒu )をか(🕚)しげな(📶)がら出てくるのか。わ(🐨)たし(🌸)をごらん、このと(👔)おり(🖕)わたし(🛐)はひと(📍)息に(🌞)延(😇)びて行きます。なるべくまっすぐ(🌍)に、それ(🍁)がわたし(⏯)た(💉)ちの親竹から教えられ(🚥)たことです。
(😮)恩(🤥)人、吉村さんの家といえば、わた(🥇)しが少(shǎo )年(🐍)(nián )期(qī )か(🕉)ら青(qī(👖)ng )年期(qī(👋) )にか(🦎)け(🕐)ての日(🖨)を送ったとこ(🖊)ろです。お話のついでに、(✡)自(😘)分の書(📂)生(shē(🍭)ng )時代のことを(😊)ここにすこし(🤦)書きつけてみましょう。
(🔂)木(mù(🧙) )曾福島き(🏸)そふくしまの(👫)姉の家から東京(jīng )のほうへ帰っ(😄)て行(🚠)く時(shí(❕) )のことで(💄)した。わた(🆑)しは(🤴)その(💌)途中で信(xìn )州小諸こもろ(🎅)に木村先生の住むことを(🧓)思い出し(🥋)ま(🛢)した。木村(cūn )先(🏩)生(shēng )はわた(🗣)し(🏐)の少年時(👲)代に、(🦎)東京(jīng )神(shén )田か(⏸)んだ(🌩)の共(🔋)立学舎(🏘)で語(yǔ )学を教わった古(🚊)い教師でありま(🏯)すし(🍜)、その後(📂)ごわ(🌝)たしが芝白(bái )金(🈚)しばしろ(💵)かねの明(🚒)(mí(🕌)ng )治学院(🏧)へ(🍿)かよ(⏪)ったころ(🍁)にも先(xiān )生は近くの高輪(💱)たかな(📕)わに住んでいたものですか(📳)ら(🏨)、よくおたずねし(🚔)たことがありま(👱)した(🛋)。先(xiān )生が信州のいなかに退(🕖)(tuì(🏅) )か(🌉)れてか(🚀)らはお目にかかるおり(💞)も(🆗)な(🌶)かったので、久(jiǔ )し(🍱)ぶ(😬)りで先生(👡)(shē(🧜)ng )のお顔を見たいと思い、(🏃)小(xiǎo )諸の耳取(qǔ )みみとりという(😠)と(👐)ころにある先生(shēng )の家をた(🕢)ず(🤨)ね(🛹)ました(🚣)。わ(👠)たしが(➡)小諸の土(🛌)を踏ん(🍵)でみたのも、それ(💕)が最(🌲)(zuì )初(chū )の時でした。
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