日本《一徹 av 動画》2行目ライン
一徹 av 動画あらすじ
次郎(⛳)の(🥈)調子(zǐ )は少しとが(👗)っていた。道江の問(📇)(wèn )題から遠ざかるにつれて、彼(bǐ )は次第(❎)に元気(qì )をとりも(🐇)どして来たのだった。徹太郎は、(🛥)しかし、(🎛)心配そ(🧝)う(🏐)に、
「(🦎)叔母(mǔ )さ(⛵)ん(🛳)、(📗)はいって(🚽)もいいんですか(💊)？」
「(😛)じゃ(💱)あ、千(qiān )ちゃんのい(🦄)た(👑)ずら見て(👗)いたの(🚭)ね。」
「本田(tián )も、(🌆)しか(🚑)し、このごろは(🐇)大ぶ(🙂)思慮(🦒)深くなってい(🌻)る(🍨)からね。」(🌐)
徹太郎はきき終って、
校長(📄)室(shì )がひ(💩)っそりしているのにひき(🔖)かえ(🛂)て、(🤘)教員室(🙆)(shì(🦇) )は何となく落ちつきが(🎊)なかった。三(🐥)人、五(😎)人(rén )とか(💘)たまって立(🐉)ち話(huà )をして(🎒)いる様子(🚈)が、(🚁)あけ(🔥)放した(🚕)窓から(💖)、いつ(🏙)も(🎴)生徒(🐂)た(🐈)ちの眼にうつった。また四年や(🛒)五年の教(🔋)室に出(chū(🧒) )て(🥙)来る先生(shēng )た(🎽)ちの態度にも(🎤)、ふ(✒)だ(📀)んとかな(🐻)りち(📫)がったと(🐄)ころが(♟)あった。いつも(🍧)駄じゃ(🕕)れをとばすのを得意にし(👌)ている(🈯)先(🏎)生(🏄)がいやに(🐜)まじ(🐇)めだ(🛋)ったり(👉)、これ(🥘)まで教(👴)科書(😬)以外の話(huà )なんか一度もしたこと(📊)のな(💤)い先生(shēng )が(🚌)、(💎)と(👵)って(❔)つけたように、修身(😩)めいた話をし出し(😘)たり、また中(zhōng )には、(❄)変ににやにや(💰)しながら、「(🤔)こないだ大(⭕)(dà )垣(yuá(🏷)n )前校(xiào )長からお手(⛩)(shǒu )紙をいただ(🕶)いてね。」と、その手(🏝)紙の中に書いてあったという一二(🌊)(èr )の文(🚩)(wén )句(👽)を引(🎊)き(🔵)出して、前校長(⬅)をほめ(🛎)、自(zì )分(fè(📣)n )と前(qián )校長の間(💘)には何(hé )か特(tè )別(🔟)の関係(♑)(xì )で(🚅)もあったかの(🚐)よう(🉐)にほのめかし(🤓)たりする先生もあ(🌌)っ(😛)た。すべ(🛶)てこういうことが何を説(🚊)明している(😉)か(🌺)は、生徒た(🔂)ち(👂)にむろんわかりすぎるほどわ(📣)か(❣)っていた。だか(🍤)ら休(xiū )み時間にな(🌕)ると、(🚢)彼らはそ(🌞)れを材(cái )料(📆)にして(⏪)先生たち(🍸)の(🧥)品(👅)定めをするのに忙(máng )しかった。こ(🕐)ん(🔥)な(🖋)場(😯)合(hé )、いつも奇抜な思い(🕯)つきを(🔯)やるので人気のある五年(⬅)の森川(⤴)という(🤷)生徒(🏾)は(❇)、四年と五年の各教(⏸)室を(🍻)ま(🎵)わってその品定めをきい(😑)てある(😮)い(🐉)ていた(📸)が、昼(🤾)休みの(🦂)時間に(🤠)は、もう校(xiào )友(yǒu )会事務室(👳)の黒(🛩)板に「教(jiāo )員適(shì )性(xìng )審査採点(diǎn )表」とい(📓)う(🥁)のを書(👛)きあげてい(👔)た。校友会事(⛎)(shì(🦍) )務室(✖)は、生(shēng )徒控(kò(🃏)ng )所の横(héng )の小(♓)さな室で、間は(🏭)ガラス戸で仕切ってあ(🤰)った(🗜)ので、控所からはまる見えだった。校(📿)友会の委員(🖍)たち五六(liù(🖌) )名が中(zhōng )で(👱)わいわ(🥉)いさわいで(👁)いる声をきき(🏂)つけ(🔏)て(🦍)、ふだん(🕍)は遠慮しがちな一二年の生(🗿)徒たち(🖍)までが押し(🆙)よせて来た(👣)が、そ(🔊)の採点表の左の端(duān )には、馬(🚙)賊、チャップリ(🎆)ン、かま(💃)きり、あざらし、お(🆒)でん(🍧)、花(♎)王(wáng )石(shí )けん(🌡)、長(🏳)茄子、(🧤)瓦煎餅、(🌅)といっ(🐈)たような先生たちのあ(🎳)だ名が縦(📁)にならん(👁)でお(🗻)り、(🍞)それに(🎵)括弧かっこして受持学科(🌧)名が書いてあった。そ(⬅)し(➰)て、その(🕺)右に点数(🐤)(shù )欄と備考欄(⏳)とがあったが、点数(💺)欄には五点というのが一(yī )つある(🥞)きりで、あとはみな四点以下だった(❎)。零点(🥪)(diǎn )はさすがに(🍤)一(🉑)(yī )つ(🌕)もなか(😒)っ(📲)た(✌)。備(😁)考(kǎo )欄に(🤔)は、「品性下劣、(♓)御(🔫)殿女中の(🚢)如し」とか、「駈(qū )落(👋)かけお(🚑)ち(🈴)三回心中(😘)(zhōng )未(wèi )遂(suí )一(yī(🐎) )回」とか(🕢)、「(👹)野心満々、(🌺)惜し(🌒)むらくは(👍)低(dī(💔) )能」とか、「(🏢)彼(🍐)いつの(🥋)日に(🏢)か悔い改めん」とか、「愚鈍(🌮)なるが如くにして、最も警戒を要す」とか、そういったさ(🌧)まざまの文(wén )句が、いっ(🥗)ぱい書(🎩)き(🤨)つめてあった。五点の評点をもらっ(🅾)たのは「(👎)あざらし」先生(shēng )だったが、その備考欄には「(🍬)性(🌉)(xìng )粗野(yě(🚓) )にして稚気あり、陰険と(🎖)は(🖥)認めがたし、(♑)合否の(🎩)判(🥂)(pàn )定は後日会議の結(jié(🐅) )果(guǒ )にまつ」とあった。
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