(🖊)岡の上へ(💨)出(📃)ると(😥)、なまぬる(🌚)い微(wēi )かすかな風(🍹)が黄色く(✅)なりかけ(🙎)た麦(mài )畠を渡っ(🌪)て来(🐴)る。麦(😋)(mài )の穂と穂の擦す(🛌)れる音が聞える。強(🏯)(qiá(😏)ng )い、掩おおい冠(guàn )さって(🏧)来るような叢くさむらの香気においは二人を沈黙させた。二語(😑)ふたこと、三語(🙌)みこと物を(📊)言って見(🙇)て、復た二人とも(🎻)黙っ(🎛)て歩(🖱)(bù )いた。
学士(⬜)(shì(⛏) )はこの家(jiā )の子のことなどを親(qīn )達に尋ね(👫)なが(🧜)ら、手酌で始め(🤾)た。
五月(🈯)の(🏈)町(dīng )裏(🚅)らしい夜は次(💒)第に更ふけ(🥍)て(🕹)行った。お島(🌓)(dǎo )の許もとへ手習に通っ(🖼)て来る近(jìn )所の娘達も、提(🕋)灯(⛸)ちょ(⛰)うちん(🍡)をつけて(🛁)帰(🔼)っ(⚫)て(🚊)行った。四辺(🚹)(fǎn )あたりには早く戸を閉めて寝る(🚣)家も多(🖲)(duō )い。沈ま(💆)り返(fǎn )った屋外そとの(🛀)方で、高瀬(lài )の家のもの(🎀)は誰の声とは(🤜)一寸見(🐔)(jiàn )当のつかない呼声を聞(🌗)きつけ(🧓)た。
この(🚷)半ば家庭の(🔖)ような学(🌚)(xué )校(😣)か(😿)ら、高瀬は自(🌻)分の家の方へ帰(😦)(guī )っ(🧖)て行(háng )くと(🐫)、頼(là(😈)i )んで置いた鍬く(📵)わが届(⏹)いていた(🎡)。塾で体操(cāo )の(✔)教師を(🦍)して(🎈)いる小(🥙)山(🔉)が届けてくれ(❌)た。小山(💄)の家(📢)は(👋)町の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チ(🔏)ョ(🔎)ン髷(qū )まげを(🛸)結っ(🐸)た阿爺(yé )おと(♏)っさんが鍛(🎧)(duàn )うっ(🤤)てくれたのだ。高(🍭)(gāo )瀬(💦)はその鉄の目方(🙎)の可成か(⚡)なりあるガッシリ(🗯)とした柄(bǐng )のつ(🧙)いた鍬(qiāo )を提げて、家の裏(lǐ )に(🌴)借りて置いた畠の方(fāng )へ行った。
(🔂)学士は(📨)こ(🚳)の家(jiā(⛺) )の子(zǐ(🏴) )のこと(⏹)などを親達に尋ねながら(🎲)、(🤾)手(🔭)酌(zhuó )で始(💜)めた(🐐)。
「高瀬さ(💺)ん、私も小諸(📥)の土に(🏟)成りに来(lá(🍱)i )ま(🏾)した(🐦)よ」
線路側わ(🚢)きの(🕘)柵について(🐏)先(xiān )へ歩いて(🤼)行く広(guǎng )岡学士の(🍺)後(🍋)(hòu )姿(👐)も見(😳)えた(🔰)。
七月に入って、広岡(gāng )理学士は荒(🤞)町(dīng )裏の家の方で高瀬を(🤜)待受けた。高(gāo )瀬(lài )の住む町か(🗂)ら(🚂)もさ程離れてい(🥩)ないところ(⛳)で、細(🍚)い坂道を一(yī )つ上れば体(🌏)(tǐ )操(🌝)教師の(📡)家の鍛冶かじ屋の店頭みせさきへ出られる。高い白壁(bì )の蔵(⛪)が(📄)並(🍹)んだ(🥋)石垣の(🧣)下に接して、竹薮たけやぶや水(shuǐ )の(😓)流に(🎖)取囲とりまかれた位置(zhì(🏅) )にある。田圃た(✴)ん(🔑)ぼに近いだけに、湿(🔭)気深(shēn )い。
翌朝高瀬(🔎)は塾へ出(chū )ようと(😥)し(🧀)て、例(👖)のように(🆗)鉄道の(📆)踏切(🚢)のところへ出(🏺)た。線(xiàn )路を渡(🔬)っ(😛)て(❤)行く塾の生徒(tú )などもあっ(🌍)た(♐)。丁度そこ(📃)で(🎷)与良(🚆)町(😃)よ(🛃)らまちの方か(🏋)らやって(😨)来る子(🤺)安に逢った。毎時(shí )いつも言い合せたように皆(jiē )なの落合(🕣)うとこ(🛫)ろだ。高瀬は子(🍥)安を待合(🎎)せて、(🍤)一(yī(😈) )諸に塾の(😆)方へ歩いた(🅾)。
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