「こら(❤)っ! どこへ行くんだ!」
「(🎫)いや、ほんと(✏)うらしい。さ(💲)ん(🤤)ざんなぐ(😞)ら(🛡)れていな(😪)がら、涙(⏳)一(🎈)滴こぼさな(🕊)いで、じろりとみんなを(🐜)睨みかえして(🕔)、悠々ゆうゆうと(🎢)帽子の塵をはら(🎙)って出(chū )て行った様(yàng )子(🏭)(zǐ(🥍) )は、ちょ(🚨)っと凄か(✋)った(📚)っ(👪)て(㊙)言っていたぜ。」
「する(🥀)と、あい(🛠)つらにぺ(💇)こぺこす(👄)る方(🍰)(fāng )がいい(👫)んで(✒)すか。」
彼は、そこで、ちょ(🥉)っと(⏹)うしろをふりかえってみた(🌖)。すると(🈺)雨天体操場の中から無(🥍)数(shù )の視(😮)線がまだ自分(🛅)を覗のぞいており、その視線の一部を遮っ(💌)て、二(èr )人の(🥒)五(🤦)(wǔ(🎦) )年(📼)生が入口(🛢)の近(〰)(jìn )くに向きあって立っているのが見え(💸)た。そ(🌔)の一人(rén )は(🥉)三(sān )つボタン(🏼)で(😩)あり、もう一(yī(🤰) )人は最(zuì )初に演説した生(😍)(shēng )徒だった。
「何(🏯)でも(🚀)、新入生に対(duì )し(🌤)て、(😌)上(❌)級生(shēng )が訓戒をしているのに(🌶)、地べ(🏝)たばかり見(🏋)て聴い(⌛)て(🌔)いるのは(📆)無(wú(🦗) )礼(lǐ )だとか言ったそ(🕌)う(🌁)だ。」
(😶)雨天(🐊)体操(🛢)(cāo )場事件は、翌(yì )日になると、もう全(🕥)校生(shē(🗓)ng )徒の噂(zǔn )の種(🌟)になっていた(🌞)。恭(🏹)一(🕐)の教室(shì )でも、始業(🔲)前(qián )からその話でにぎやかだっ(🐐)た。
だが、彼(bǐ )の(🏈)詩につ(👏)い(💝)て、これ(📉)以(💏)上のこ(⛑)とを語(👚)る(💢)のは、(💀)今(jīn )は(🎷)その時(🧣)(shí )期ではない(🐷)。何(hé )し(🔩)ろ、彼(bǐ )は(📲)まだ、歌一首(🎬)作るにも、(🤖)指(zhǐ )を(🎋)折って字数を(🔉)数えてみなければな(🗡)ら(🥙)ない程度(🚛)(dù )の幼(yòu )い(😺)詩人(🦊)だった(🕒)し(🍺)、それに、恭一(🔄)の詩に対(🐶)してある妬(💫)(dù(🆔) )ましさ(🎃)を感(🚬)じ(⚾)てい(💧)たとしても(🤹)、彼(bǐ )の身辺には、詩以上に切(qiē )実な問題がまだたくさん残されていたから(💪)で(🥈)ある。
「本田は(😄)どうだ。四年(😟)生にバックして(💁)もらいたいのか。」
(🌳)誰(🐤)か(🛥)がそん(🔳)なことを言(💦)った。
「しかし、今年の五(📎)(wǔ )年(😵)生(shēng )もそれで台(😀)なし(💰)だな(🗣)。し(📗)ょっぱなから、し(🈳)かも新入(rù )生に対して味(✅)噌を(🌫)つけた(🆕)んでは。」
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