そ(🔖)う言って、まじめに(🛋)たずねたのは(🎻)、大沢(😪)雄(🔰)二郎(📛)という(📡)生徒(🆖)だっ(🕶)た。彼(👽)は、(🐬)小学(💓)校を出(chū(💛) )てから三年(nián )も町の鉄(🅱)工場で(😀)仂い(🆔)たあと、ある人に見込(rù(🏊) )まれて中(🚌)(zhō(💜)ng )学(xué )校にはいるこ(📕)とになったので(📴)、全(quán )校(🥚)一(🐀)(yī )の年長者だった。どっ(🌞)しり(🌒)と(⭕)落(luò(🏘) )ちついて、思い(💯)や(🦆)り(👦)があり、しかも頭がいいので、「親爺おやじ(🎤)」という(🥅)綽名(😦)あ(⌛)だなでみん(🆘)なに親(qī(🌔)n )しまれて(㊗)い(🐓)た。とりわけ(🎇)恭(gōng )一は彼に親しんだ(✝)。親し(🐮)んだと(💱)いうよりは、心から尊敬(🐅)していたと(📞)いった方が(🏸)適当(🌩)かも知(zhī )れない(🐱)。性格はまるでちがっていたが、物の考(kǎo )え方はいつも同じで、(⛩)しか(🐛)も世間を知ってい(🤺)る(⛎)だけに、大沢(zé )の方にずっと(⛽)深みが(🗽)あっ(🙌)た。大(dà(🔱) )沢の方でも恭(gōng )一を真(🚉)実の弟(✔)の(🎴)よう(🕳)に(🌡)愛した。日(🖌)(rì )曜な(💅)どには(🐶)、(💺)二人(rén )は、(🍴)終日、(🏿)人生(✏)観(🌹)(guā(🅿)n )めいたよ(🗨)うな話をし(🧗)て暮すこと(🎇)もあった(🥀)。
こ(👪)うして(🍉)、彼は、彼(🙈)の同級(jí )生(🚏)の間に、一人として心(🚯)の底(dǐ )か(🤝)ら交わ(🕑)り(🏽)うる(🃏)新しい友人を見出さなかった。それ(🦁)ばかりか、竜一や(😍)源次(📵)ですら、も(🔂)う彼にとっては、心(xī(🦏)n )から(💬)の親(🎯)友でも、従兄(📆)で(🍣)も(💤)な(🐌)く(📤)なっ(🥓)たの(⏳)であ(🔨)る。むろん、小学校時代に培(➗)われた温(🏤)い感情が、そう無(wú )造作に冷めてし(💽)まうわ(😴)けは(🔛)な(🕓)かった。で、次(cì )郎の(🍵)彼らに対する気特には(👚)、他の(🖐)同級生に(🛍)対する(✨)のと(🐮)は、まだかなりちが(📶)ったと(🥫)ころ(💱)が(📙)あ(🍏)り、また、彼(🛸)が(🌪)土曜から日(🕶)曜に(😂)かけて彼らの家を訪(fǎ(🎈)ng )ね、(😣)見(🌌)(jiàn )たと(🎩)こ(✅)ろ以(🚭)前と(📧)少(💎)しも変らな(🍪)い親しさで(🔗)遊(yóu )んだ(📬)りする(♍)こ(🔴)ともしばしばだった(🅱)が、そうした(🤷)ことは、所詮(⚡)しょせん、過(guò )去の酒(🎿)甕(wèng )さかがめから(➕)したたって来る雫(⏸)しずくのような(💠)もので、彼の注(🔻)意(🗻)(yì )が一(yī )旦(dàn )明(míng )日のこと(✍)に(🔞)向けられると、二人は(🆙)、もう、彼にとって、他の(⛴)同級生と(🧣)少しも択えらぶと(😉)ころ(🐩)のない存在(zài )だったのである(🎽)。
「だって、(🏨)五(wǔ(🥑) )年(👣)(nián )生は無(🎑)茶ば(🐻)かり言うんです。あんなこと言われて、僕(🏆)、へこんでいたくないんです。」
彼はそ(🛎)んなふう(🎻)に思(sī(🦌) )った。ま(🖍)た、お芳(fāng )との(🔖)関(wān )係についても、乳母やはいつまで(⏳)自分を子供だと思っているんだろ(🔱)う、(🚯)とい(👧)う気がしていた。尤も、(🤲)こ(🦃)の気持のなか(🔅)には、何かしら、まだ割りきれな(🐈)い(🚽)も(😾)のが残っていた(🌾)。ゆさぶる(🌋)と、底から(🌤)、(🔰)にが(😱)いも(✉)のが浮(🛌)いて(🔭)来(🔪)(lái )そうな気(🐏)さえした。「一番(fā(😐)n )」や(🙆)「偉い人」(⛎)を微笑をも(✳)って読んで行く彼(bǐ )も、「今度の母さん」のく(🐉)だりになると、だか(🌋)ら(🍒)、いくぶん顔が(🈺)ひきしま(🌈)って来たのである。
「そ(🛒)うだ、本(📆)(běn )田(🍚)次(😋)郎っていうんだそうだ。」
「だい(👂)いち、弟(dì )の方(🕔)(fā(🚘)ng )が(🆎)本田を相(🌊)手にしてい(🙃)ない(🥝)のだろう。」
「よ(🔕)か(👓)ろう。」
(🚬)おおかた一(🍔)時間(🐋)ほ(😫)どもたったころ、(💮)とうとう(👨)大沢がたずねた。
花が(☝)散(sàn )り、梅雨つゆが過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出す季節に(🏬)なっ(📬)たが、その(🏁)間(jiān )、次郎の身(shēn )辺には、心(🚵)配さ(😇)れたほどの事(shì )件(🏼)(jiàn )も起(qǐ(🔇) )ら(🦄)なか(🏉)った。
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