と、今(jīn )度(🌄)は伝(yú(📙)n )統(🌯)尊重論があ(🎷)らわれて来た。
次(cì )郎は(🍃)、さすがに心が躍(yuè )った。しかし(✴)、(💋)彼は、
第一、入学の(🛒)当初から、五年生の間に「生意(yì )気(qì(😏) )な新入(💎)生(👱)」として有名(mí(📒)ng )に(🐾)な(🎠)っていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口(kǒu )実(🖇)を与えまいとし(🚭)て、校(xià(🚾)o )内(😬)で(⛽)は無論(lùn )のこと、ちょっと散(🧐)歩(bù )に出(✖)るのにも、始終(🍋)頭をつか(🎡)い、気(qì )を張って(🌺)いなけ(🦈)れば(👽)ならな(🏘)かった。「狐(😳)」や「三つボ(👋)タン」のような上(shàng )級生(😱)に対(❔)(duì )して、卑屈(💜)ひくつにもならず(🚰)、(🔣)言いがかりもつけられないよう(🍝)にする(♉)に(🎃)は、次郎の苦心も(🦎)、実際並たいてい(🔇)ではなか(🔧)ったので(⬜)ある。彼は(💥)ちょっと門口を出(🥞)るのにも、必ず(🍌)制服(fú )制(🚽)帽をつけていた。街角では(🎫)、一応(🤤)四方(🎅)を(👬)見渡して、(💩)五年(nián )生(shēng )の(🛷)姿(zī )が(📉)見えると、(🕥)相手がどこを(🔪)見てい(⛽)よう(🚐)と、それに(🍍)対(🚉)(duì )してきち(💑)ん(🌐)と敬礼をした(👭)。むろん、校(xiào )則は、どんな些細なことでもよく守(🔑)っ(🧞)た。その点(🖐)では(😲)、人一(🔚)(yī )倍(🌁)(bèi )細心な恭一ですら、彼(➖)の几帳(zhà(🚙)ng )面きちょ(🔇)うめんさをおりおり(🔅)冷(🍎)やか(🍺)し(💋)たくら(⛑)いで(📊)あった。その代り、彼(🐶)は、今後五(wǔ(🤯) )年(nián )生に(👓)無法な暴行を加(✅)(jiā )えられたら、退学処(chǔ )分の危険(🥁)を冒(🔨)し(🙍)ても、(📈)思い(🕰)き(🔅)って反(fǎn )抗を試みようと、固(👊)く心に誓って(🌆)いた。彼が彼(👉)の小(💌)(xiǎo )刀(dāo )ナイフを(🤮)筆入に(⚾)入れ(🚛)ないで、(🛢)い(🥔)つも衣嚢かくしに入れて(🔮)い(🈁)たの(🐏)も(🤡)、実はそ(📕)のため(🥜)だったのである。
「次郎(lá(🐘)ng )君(jun1 )だね。」
(これなら大(🌿)丈(🔼)夫(🍷)、(🔟)自(zì )家(🐅)うち(❇)で(📥)気がつ(🌓)く人(rén )はない。)
次郎が(🏜)本校舎(🔮)の前まで(🛒)来ると、ちょ(⏭)う(🧞)ど職(🏑)員(yuán )会議が終ったところらしく、先(🏬)(xiān )生たちがぞ(🔪)ろぞろと玄関から出(🐈)て来るところ(⛵)だった。彼は先(xiā(😣)n )生(⛎)たち(⛎)に顔を見(🦃)(jiàn )られるのが(🐟)いやだっ(🛐)たので、(🏽)校舎の陰にかくれて、人影(🎻)の見(🖤)えなくなる(🐙)のを待(🧚)つこと(🏋)にした。
彼(bǐ )は、一年生の全(🏛)(quán )部(♒)(bù )と(🦂)は(🕗)いか(🍘)な(🥐)く(🧖)とも、少(🧘)くとも彼の組の生徒(tú )だ(🔠)けでも(➗)、(😿)彼(bǐ )と同じ気持になっ(🉑)て(🎂)もら(⬇)うことを、心から望んでいた。彼(😑)(bǐ )はある日(🐦)、五(wǔ(❎) )六名(🐱)のものに(🐔)真剣(jià(📈)n )にそ(📼)の気持(♒)を(🆑)話してみた。しかし、誰もが反対も(🔁)しなければ賛成もしなかった。落第して同じ一年(💞)にとどま(⛄)っていた一生(shēng )徒(tú )などは、嘲(🖨)るように(🌔)「ふ(🎖)ふん(🏁)」と答(dá )えたき(👗)り(🥗)だった。で、(🛹)彼はそ(🌮)れっきり、誰(🕛)にもそのことを(😩)言わな(🥈)くなっ(🌾)てし(🤱)まった。
「ふむ、生意(yì )気(🦊)そうだ。」
諦(😎)める(🐗)といえば、(🌼)彼は(🍫)家庭でも、(🏃)お芳(fāng )に愛して(🤞)も(🌟)らうこと(🎹)を、もうす(📉)っかり(📑)諦めていた。同時に、お祖(zǔ(🌑) )母さんに対して(🕣)も、(💃)これ(🕡)までのような、わざ(🥒)とでも反(fǎn )抗(kàng )して(📪)みたいとい(🏰)う気持はなくなっていた。
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