「そうかもしれ(🤹)ないね。……それ(📑)で、べつにこれま(🎴)でと大し(📁)て変(🚁)(biàn )わったこともなかった(📫)ん(🥈)だね。」
(🎋)最初の日(🚶)曜が来た(🕶)。開(kāi )塾かいじゅ(🎆)くの日がちょうど月曜だったの(✒)で、まる(🔵)一週間になる。
「でも、道案内(nèi )によ(🙀)く(⛹)引(yǐn )っぱり出されなかっ(💸)たことですね(🔱)。」
と、次郎(💃)は笑(xiào )いながら、
「(🌠)次郎さん(🍒)の板木(🏏)の打(🎪)ちかた(🚙)には、行事の性質や、そのときどきの必要で、少(🚞)しずつちが(🏬)った調(diào )子が出ますわね。あたしは、それがいい(🕳)と(🚿)思(sī )いますの(🧠)。それ(🤒)でこそ、そ(🎶)の(👊)と(👔)き(✖)どき(🥣)の気分(fè(🍗)n )が(👗)出(🈁)(chū )るんです(🕕)もの。板木(✂)だって、打ちかた(📈)次第(🐷)(dì )しだいで(⛓)は芸術になりますわ。あたし、次郎さんの(📣)板木の音(yī(🧘)n )をき(🛳)い(👡)ていると、いつも(💇)そう(🐚)思(🥩)いま(🕤)すの(🐇)よ(😊)。先生には(🌬)叱しか(🚢)られ(🗒)る(🔞)かもしれな(🌺)いけ(🍎)れど、今朝の打ちかただって、頭かぶせにわるいとばかりいえ(🏒)ないんじゃない(🍦)か(🧒)しら。」
それから、ちょ(📔)っと(🥎)柱時(🌭)計をの(🔷)ぞき(🉑)、
か(💽)れは、むろん(🌝)、そのことに気がつ(😫)いていた。し(🚌)かし、(💜)べつに(🏝)気を(🚂)くさら(🎽)し(🚘)て(👙)は(👼)いなか(😅)った。毎回開(🦋)塾の当(🚪)(dā(🧡)ng )初はそうだ(✖)っ(😌)たし、時刻どおりに板木が(🤷)鳴ること(🤷)さえ珍(🔀)めずらしかったの(🔅)で、今(👥)朝の板木当(👦)(dāng )番の正確(què(🦃) )さだけ(🕓)でも上(shàng )できだ(🗳)ぐらいに思(sī )っ(🥜)ていたのである。
飯島(💌)(dǎo )は、いかにも得意(yì )らしく(⛽)こたえた。
と、み(☝)んな(🗣)にきこ(😞)えるような声で言いながら(📨)、(🕎)教壇きょ(🏟)うだんをおりてかれのほうに近づいて(🏚)来(🛷)た塾生があった。飯(🕝)島で(💇)ある。次(🤨)郎は(🔘)思わず苦(🐘)笑した。何かむかむかするものが、(🍵)胸(✴)の(🎍)底からこ(🆎)みあ(🔴)げて来るよ(💬)うな気(🕷)(qì )持ちだっ(🚪)た(📫)。しかし(🚱)、かれ(🐧)はしいて自分を(🍤)おちつけ、(🔽)
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