(おしまい(🐈)の、あ(📰)の乱(luàn )暴な打(dǎ )ちか(💊)たを(🙄)やったのが、自(🏜)分だということは、(🏝)すでに先生(shēng )に(👖)言っ(🗺)ておいたのに(🕥)、先生はど(⏬)う(⬆)してそのこ(📸)とをはっきり言われな(⭐)いのだ(😇)ろう。もし(🏄)そ(🦅)れが助(zhù )手としての自(🍫)分の立(lì )場をまも(💵)ってくださるためだとしたら、自分はむしろ心外だ。大河もむろん心外(wài )に思って(🦇)いるに(🚂)ちがいない(😚)。)(🧙)
(最(🎎)初の(🐰)朝(cháo )の板木(mù )の音が、(🐞)こんなだったことは、そ(🕹)れ(🌽)までにまったくないことだ。だ(🥙)れだ(❤)ろう、今(jīn )朝(cháo )の当(dāng )番は?(🥥))
「(🏎)ぼくたち、学生時代の学(🌕)(xué )寮(liáo )が(🖍)くりょう(🦌)生(shēng )活(🍁)を(🏥)自(zì )治(👑)(zhì )だなん(🎤)ていっ(🏢)て、い(🚨)ばっ(❓)ていたものですが、本気にやろ(🧦)うとすると、実際(🧜)むずか(🦐)しいもので(🎧)すね。」
「私(sī )は、大河(hé(💕) )をそんな(📄)ふ(😑)うに(🍌)思(🐤)うのは、むし(🕗)ろ(😝)大(dà )河に対する侮辱(rǔ )だ(㊙)と(📧)いう気もす(🏉)るんだがね。」
「むろ(📆)ん、ぼくは大(dà(🆔) )河君に(🚮)あやまる(🥥)つもりで(🏦)います。しかし、大河(hé )君としては(🈲)、ぼくが(🚟)あやま(👡)っただけでは、気(qì(🦀) )が(㊙)す(✝)ま(😜)な(🍨)いで(🙋)し(😵)ょう。」
そ(🐓)のあと、八時(shí(👘) )から正午まで、「郷土(🐣)社会と青(qīng )年生活」と(🕺)いう(🚔)題目(🍋)で、(🌏)朝倉先生(shēng )の講義(yì(🥖) )があり(🏜)、午後は屋外清掃せいそうと身体検査、夜(🎳)は(🐶)読書会(huì(🚽) )や室(📘)内遊(yóu )戯ゆうぎ(🗂)など(🤣)で、開塾(🔀)第一日の行(📗)事が終(zhōng )わ(🧦)った。
と、大(🍄)河は槌を(🍀)ふるいな(🐿)がら、こたえた(🦐)。
朝倉先(🐐)(xiān )生(shēng )は、そう(🌆)言って微(😫)笑した。そし(🎁)て、それ以上口で説きふせることを断念し(🚿)た。い(🔉)ずれはこ(💩)れからの生活体験が、徐々じょ(🧗)じ(🥢)ょ(🚅)にかれらを納得さ(🛫)せる(📊)だろう(🌓)、とい(🗾)うのが(📆)先生(shēng )のいつもの(🚳)信(🦊)(xìn )念だっ(🌮)た(🐉)のである(🌸)。
「どの方(fāng )面の希望(🤘)者が多か(🏧)ったんです(🐑)。」(🌙)
朝倉先生は(🐅)、こ(💨)の話を語(👥)り(🍴)おわると、しばらく沈黙(🦓)し(🌒)た。
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