「それ(🍬)じゃだれが手塚に忠(😚)告(gào )する(💹)か」
この日師範学(🤒)(xué )校の生(💉)徒(💬)は黙(mò )々塾もくもくじゅく(🌧)に応援するつも(😠)りで(〰)あった、師範(fàn )と中学とは(🚞)犬(quǎn )とさ(🚲)るの(🛤)ごとく仲が(✨)悪(🚽)い、だがこ(🛤)の応援は中(👺)止(zhǐ(🐙) )にな(🐍)っ(📃)た、いかん(🦌)となれば審判者しんぱんし(🎮)ゃは師(📦)範の選手(✍)がた(🦉)のまれ(🐏)たからである、で師(😨)範は中(🚱)(zhōng )立(🐅)(lì )隊とし(🛰)て正(zhè(🔓)ng )面に陣取った。
総兵衛はありっ(🦀)たけ(🌤)の(🚃)声(🎆)で叫ん(📋)だ。浦中応援隊は応(😘)援歌を(💰)うたった、手に(🔣)手(shǒu )に持(✳)(chí )った赤い旗は波(⛰)のご(🌳)とく一起一伏(fú )して声調(♐)律(lǜ )呂りつりょは(🌟)きちんきち(🍮)んと揃(jiā(🧖)n )う(🆖)。
「いや(🦔)いや、(🤤)ぼくの(👱)お情けの球を打(🙋)って喜ぶ青(🍈)木ではない、(🍳)そ(🏈)ん(🗜)なこ(🛑)とはか(😹)えって青木を(🛄)侮(⛵)辱ぶじょ(🧀)くし(🌋)かつ学校と野(yě(👙) )球(🔻)(qiú )道を侮(🍡)(wǔ )辱(🏫)するものだ(🏥)」
(♒)この(🦓)日(🎨)師(📭)範(fàn )学校の生徒は(😆)黙々(✴)塾(shú )もくもくじゅくに(🏬)応(yīng )援するつもりであった、師範と中学とは犬と(🧓)さるのごとく仲が悪い、だがこ(➿)の応援は中止にな(🦖)った、いかんと(💌)なれ(🧠)ば審判者(zhě(👫) )しんぱんしゃは師範の選(xuǎn )手(shǒu )がたのまれたからである、で師範は(🚃)中(🛎)立(🙁)隊と(💺)して正(🌟)面(🤛)に(🗃)陣(zhèn )取(🃏)った(🥩)。
次の(😛)打者の(🏏)三振でわ(🕑)ずかに(💐)食い止めた(🛁)ものの、第一(🛂)回(🏍)において黙(mò )々もくもくは一点を負(🐫)けた。千(🛩)三(🏅)は顔(🍆)をあげることができ(🔞)な(📋)かっ(📉)た、かれはなくにもなけな(📔)かった。
浦中は先攻(gōng )で(🥩)ある。黙(➖)(mò )々もくもくの投手五大(dà )洲(📨)だ(🗼)い(🐱)しゅうは(⚽)はじめてま(📅)ん(🎧)中(🚿)(zhōng )にたった、か(🌍)れは(🛥)十六歳(🍡)で(🥝)はあるが身長五(wǔ )尺(chǐ(⏺) )二寸(🍫)、投手としてはも(🏝)うしぶんな(🔗)き体格である、かれは手(🎷)製のシャツを着て(🐝)いた、それは白(🚜)木綿(🔃)しろもめんで母が(🌘)縫ぬうてくれたのだが(🗓)、かれ(🐀)は(🐾)その胸のところに墨黒(🚼)(hēi )々(✅)と片仮名で(💩)「モクモク」と右から(🎒)左に書いた。か(🕝)れがこれを着たとき、す(➖)ずめが(✏)それだ(😘)け(💷)はよしてくれといった、か(💱)れは頑がんとしてきかない。
「そうい(🌷)えばそうだ」(🥊)と彰(🖕)義(yì )隊(🈁)は快然と(🎋)いった。
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