フェラ 動画《エロ 子宮》2行目ライン
エロ 子宮あらすじ
「も(😙)う間もな(🎄)く帰るころだ(🦕)わ。」
「本田が？……まさか。」
「し(🛃)かし、そんなこと、何(😁)の役に(🎾)も立たな(🎉)いじ(🕊)ゃ(📝)あ(🎂)りませんか。きょ(❕)うも平気で(🐫)待(🎪)伏せしていたっ(🥊)て(🚌)いうん(🕑)だっ(🐹)たら。」
「学校の様(🐉)子(♑)は(❓)ど(😘)うかね。血書はやはり(🤱)出したのか。」
と(🈳)、徹太郎はちょっと考(kǎ(🏳)o )えてから、
この採(🌇)点表の(😾)波紋(🎡)は決して(🈁)小さく(🔒)なか(🌭)った。押しよせた(♟)生(🌷)徒たち(📿)に(🙋)まじって、(🙇)あ(🏠)とでは先生(🕹)(shēng )たち(🏅)までが代る代(🏨)る(🔥)のぞきに来た。生(🍞)徒たちは、採点表(biǎo )にのっている(📣)先生が来る(💊)と(🌊)、(🌋)一々その点数を大声で叫んだ。中に(🐆)は、備考(🆑)欄まで(👩)読みあげる(🧝)者(🥠)もあった。先生(shēng )の中(〰)には、自分で自(🔮)分の(😯)綽名を(👑)よく知(💝)っている先(xiān )生もあり、そ(👽)うでない(👆)先(🥊)生(shē(🌧)ng )もあっ(👴)た(🐟)が、そ(💫)ん(🌨)なことで、ど(🖋)の先(📛)(xiān )生(shēng )もいやで(💌)も自(📺)分の綽名をはっき(🍒)り(📀)知(📯)らさ(💁)れる(😶)という(👯)結果(🥏)になった。もっとも、中学の(🍰)先(📥)生(🥣)で、自分にかぎって綽名は(🗞)ないなどと安(🐞)心しているほど(🔖)いい気な先生は(👊)な(🦊)いはず(🌀)なのだから、(🏳)それは大したことではなか(🚘)ったかも知れな(⛏)い。しかし、綽名といっしょに、自分(fèn )の点(🦒)数ときびしい評語とを知らなければならなかった(🔩)という(✉)ことは、何と(🚳)いっても最(zuì )近の大(🏗)(dà )きな試(shì )煉であ(😓)った(🚑)に相違(💤)(wéi )な(🔝)い。ある(🔃)先(xiān )生(shēng )は顔を(🍪)ひきつらせてガラス(✊)戸(hù )のまえ(🔣)に棒立になり、(🔂)ある先(xiān )生(shēng )は一た(🐆)ん顔をまっかにしたあと(📗)、強いて微(🎁)笑をもらした(💁)。し(〽)かしどの(🥨)先生(shēng )も最後(hòu )には、自(zì(🏞) )分には(🏙)ま(😧)るで(⏱)関係のないことだ、といった(🏉)ような顔を(🏊)してその場(chǎng )を立(🎼)ち去っ(📞)た。ただ(😳)「あざらし」先(xiān )生(shē(🗺)ng )だ(🍃)けは(🦈)、その(♊)綽名が自他共にゆる(👞)すほど有名にな(🍯)っ(🔋)てい(💻)て、ごまかしが(🐭)きかなか(😠)っ(☝)たためか、それとも、備考欄にあった通(✅)(tōng )り(⌚)、事実粗(🚬)野(🆙)の(🍁)稚気(😦)ある性格の持主であ(🤥)ったためか、その(💈)大(💅)(dà )き(🏉)な口を思いきり横にひ(🛒)ろげ(🐿)て、よごれた上歯をむき出し、天井(😲)を向(🚠)いた鼻の下に灰(🏃)色のあら(📫)い(🎻)ひ(🕧)げを針(zhēn )のように立て(⌚)、内をのぞ(📬)きなが(👈)ら、(🚯)「わっはっは(🙅)」と笑った。そ(🎥)して、「わしだ(😥)けは合格の見(jiàn )込が(🐒)あるちゅう(🛀)の(🙁)か。どうかよろしく(📫)たのむよ。」と言うと、(🧟)くるりとうしろ(👙)を向(xiàng )いて、もう一(📤)度「わっはっは」と笑い、歯(chǐ(💪) )をむき出した(🦖)まま、(🗄)むらが(🚳)っている生徒(tú )たちを押しわけて帰って(🦄)行っ(🐷)た。
次郎のふ(🤯)み(🈶)出(chū )した足はひと(🐎)りで(👽)にもとに(🌹)もどっ(➿)た(💤)。彼は棒立(🎞)(lì )ちになっ(⛩)たま(🤔)ま、(💍)道(🥎)(dào )江から馬田(tián )へ、馬(mǎ )田(❔)から道江(🤩)へと、何度も(🕎)視線(🦔)を往(wǎng )復させた(💻)。そし(⏱)て最後(hòu )に唾(tuò )をご(👀)くりと飲(yǐ(🍎)n )み、自分を落(🍷)ちつけるためにかな(💱)りの努力を払(fǎn )ったあと、わざとのように(🔦)足(🏿)音(yīn )を立て(🏤)て歩(🥦)き(🕴)出した。
「では(🏄)、どうし(😌)たらい(⛽)い(🥣)の？」
「千ちゃ(🏉)んのいたずら(🚅)は、きょうだけ(👃)ではな(🌰)いらし(🗽)いの。」(🏗)
と、敏子(zǐ )はち(🤾)ょっと考(🕧)えて、
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