かくの(🏤)ごとく無知で(😊)不行儀な客を相手(🦖)にす(🅿)るの(🌨)だから興行(🦓)師もそれ相当に不(🌺)親切をつくすことになる。
黙々は勝った、波(🐶)(bō )濤(📽)(tāo )はと(💀)うのご(🤖)とき喝采が(⬅)起こった、中立(lì )を(🗄)標榜ひょうぼうして(🖤)いた師範生(👍)はことごとく(🚘)黙々の(🗄)味方(🤚)とな(⚾)った。安場(😠)が先頭(tóu )になって一(yī )同は中学の門前(qiá(👬)n )で凱(💺)歌(🍳)がいかをあげた、そうして町(dī(🚈)ng )を練り歩いた。町々では手おけ(👽)に(💝)水をくんで接(jiē )待し(📍)たのもあ(🚧)った。善兵(⌛)(bīng )衛は自(zì(🔗) )分の(🔏)店のみ(📢)かん(👂)を残らず(😳)か(🍤)つぎ(🌖)込んでみかん(👡)をまきながら選手(🤱)(shǒu )の後に(📢)つ(💝)いて(😣)行った(💛)。一同は喜び勇(🔈)んで塾じゅくへ(♑)帰(🎟)(guī )った。かれらは塾の前(qián )でみ(🎓)んなシャツを脱ぎ(🈁)、へ(👡)そを(💺)だし(🤼)て(😎)門内(👰)へはいった(🥨)。
総(📌)兵衛(wèi )はありった(🗻)け(🔘)の声で叫(🗝)(jiào )んだ。浦(🆘)中応援(🌩)隊は応援歌をうた(🚥)った、手(😐)に手に持った赤(chì )い旗は波(🍥)のごとく一(yī(🙍) )起(qǐ )一(🤟)伏(fú(💳) )して声(shēng )調律呂りつりょはきちんきちんと揃う(🛤)。
「そうです、ぼく(🦃)も(📰)ずいぶん中(📑)(zhōng )学校のやつらにばか(🐡)に(💲)されました(🐅)」
「(🏈)ばかいえ、きみはた(🎷)しかに勝てるのに勝た(🍘)ず(📨)に(🏦)いるん(👢)だ」
「いやいや(❓)、(🎳)ぼく(🎽)のお情け(⛅)の球を打って喜ぶ青木ではない、そ(🍪)んなこと(🚗)はかえっ(💕)て青木(mù )を侮辱ぶじょくし(📱)かつ学校と野(😾)(yě )球道(dà(🤫)o )を侮辱するも(🏂)のだ(📙)」
あると(♐)き光(guāng )一はまじめな顔(🏷)(yá )をしてこ(🏢)ういっ(🏘)た。
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