フェラ 動画《中出し 動画 専門》2行目ライン
中出し 動画 専門あらすじ
や(🔘)が(🎤)て高瀬はこの(❌)家に学(xué )士を独(dú )り残(cán )し(🎉)て置いて、相生町の(🤦)通(tōng )りへ出た。彼が自(🚿)分の家まで歩(bù )い(📱)て行(🦉)く間には(🐞)、(💆)幾人(ré(♋)n )いくたりとなく田舎風な(📍)挨拶を(🥔)する人に行(👳)き逢った。長(🤵)い鬚(xū(💡) )ひげを生はやした人(rén )はそこにもここ(🎯)にも居(🍱)た(😌)。
と亭(tíng )主に言(yán )われて(💃)、学(🦒)(xué(🎶) )士は四辺(🔡)(fǎn )あた(🏚)りを見廻わした。表口(kǒu )へ(👮)来て馬を繋つな(🕹)ぐ近在(🎂)(zài )の(👻)百姓(📱)もあっ(㊗)た。知(zhī(🥛) )ら(👔)ない旅客、(📈)荷(hé )を負(fù(👍) )しょっ(🦁)た(🤽)商人(ré(🛡)n )あき(🎊)んど、草(🛎)鞋掛(🏈)わら(🎪)じがけに紋(wén )附(fù )羽織を着(🥙)た男などが此方こちらを覗(🕒)(sì(🙊) )のぞ(💧)き込(⛄)んで(🎬)は日のあたった往来を通り過(guò )ぎた。
奥さんの小言の(💶)飛沫と(🎐)ばしりは年長うえのお嬢さ(🌴)んにまで飛んで行っ(😚)た(🎼)。お嬢(niáng )さんは初々ういういしい頬を(🎺)紅あ(🔭)からめ(🛹)て、客や父(fù )親のところ(💅)へ茶(👳)を運んで来(lái )た。
「こ(🔗)の節は弓(⏭)(gō(💞)ng )も御廃おは(👒)いし(😙)でサ」
そういう(🥈)学(🕳)士(shì )も維新(xīn )の戦(zhà(🚆)n )争(zhē(🛎)ng )に出た経(🗂)歴(〽)の(📰)ある人で(💠)、十九歳(suì )で初(chū )陣ういじん(⛳)を(🏖)した話(💈)がよく出る(👐)。塾で(🎫)は、正木(👺)大尉(wèi )はも(🎢)と(🤤)より、桜(🍟)井先生も旧幕(⛺)の旗(qí(🐟) )本(🔙)(běn )はたもとの一人だ。
「一年(🔓)の御稽古け(🐴)いこでも、しばらく休んでいると、ま(🎙)るで当(🛤)らな(♑)い――なんだか冗談(🤗)の(🌫)ようですナ」(🚪)強弓をひく方(🥄)の大尉も笑っ(👨)た。
教(jiāo )員(yuán )室(shì )は(🎹)以前(qián )の幹事(🍝)室(shì )兼帯でも手(shǒ(🦓)u )狭(xiá )な(🕜)の(👈)で、(❕)二階の角すみに(😻)あった教(jiā(🏵)o )室をあ(🔫)けて、(📯)そっちの方へ引(🐈)(yǐn )越(yuè )した。そこ(🍁)に大きな(📄)火鉢を置いた。鉄瓶(píng )て(🚅)つびんの湯(🙉)(tāng )はいつでも沸い(🚣)ていた。正(😥)木(🏇)大尉は舶(🗄)来はくらいの刻煙草きざみたばこ(🍢)を巻き(🏇)に来る(🐟)こともあ(😟)るが、以前の(♊)ようには(⛴)あまり話(huà )し(👖)込(rù )ま(🛡)ない(🍧)。幹(🚧)事室の方に籠(lóng )って、(✝)暇さえあれば独りで手習をした。桜井先生(🥀)は用にだ(💟)け来(🐕)て、音(yīn )吉(jí )が汲んで(🤥)出(🍋)す茶(🧑)(chá )を飲んで、復た隣の自分の室の(🔶)方へ(🎗)行った。受(➗)持の時間(🏥)(jiān )が済め(🚎)ば、先(💚)生は頭(📧)巾ずき(🐖)んのような隠(yǐn )士(shì )風の帽子(zǐ )を(🔪)冠(guàn )っ(🥩)て、最早もう若(👆)樹と言えな(👡)いほど鬱(🛣)(yù )陶(táo )うっとうしく(📤)枝(🏂)の(❇)込ん(🐮)だ庭(⬜)の(🤒)桜の下を自分(😵)(fè(😪)n )の屋敷かさ(🌡)もな(🎂)ければ中棚の別(🐅)荘(zhuāng )の方へ帰(🥝)っ(🔶)て行っ(🚒)た。
休みの時(🎍)(shí )間(jiā(😽)n )毎に、高(gāo )瀬は窓(chuāng )へ行った。極く幼少(🚸)お(🐗)さ(⬜)ない時(🤢)の記(🌞)憶(😴)が彼の胸に浮んで来た。彼(bǐ )は(🍳)自分(♍)もまた髪を長(✌)くし、手(shǒu )造りに(🏥)し(🚢)た藁(🥪)わら(🐤)の草(cǎo )履を穿い(👓)てい(🛺)たような田(⏹)(tián )舎の少年であっ(🎫)たことを思(🐬)出(chū(🦍) )した。河へ(🌮)抄す(🐣)く(🦑)いに行った鰍かじかを思出した(🍻)。榎(👭)(jiǎ )え(🎗)の(💲)樹(😩)きの(🥀)下(xià )で橿鳥かしどりが落(🥍)(luò )し(🔐)て行(háng )った青(🍟)い斑(🏟)ふの(💍)入った(🦑)羽を拾った(🕳)こ(💣)とを思出し(🔕)た。栗の樹に居(jū(🎫) )た虫を思(sī )出(🌬)した。その(📩)虫を踏み(🌘)潰(🗄)つぶして(📲)、緑(🎵)色(sè )に流れる血から(🆑)糸を取り、(💍)酢すに漬け、引き延ばし、乾し固め(🈂)、(💂)それで魚を釣(🎋)ったことを(🤝)思(⚡)(sī(🐛) )出した。彼(👿)(bǐ )は又、生(shēng )き(💁)た蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮(💟)を剥は(🚌)ぎ、逆さに(🌱)棒に差し、蛙の肉(🚐)の一片ひときれに紙を添えて(😌)餌えさ(🦊)を(👽)さがしに来(👰)る蜂はち(💷)に与(yǔ )え、そ(👎)んなこ(🐶)とをし(🕑)て蜂の(🏛)巣の在所(suǒ )あり(🏔)かを知ったことを思出(📞)した。彼(🤚)は都会(🎑)の人の知らない蜂の子のようなもの(♏)を好んで食っ(🦎)たばかりでなく、田(tián )圃側に葉を(🎵)垂(👄)れ(❄)て(📪)いる「すい(👤)こ(🏈)ぎ」、虎杖(zhàng )いた(🔭)どり、それか(🙌)ら「(🌌)すい葉(♊)」という木の葉で食べ(🐙)られるのを生でムシャ(🛶)ム(🕡)シャ食ったことを思出した(⬇)。
山(🐮)家の(💤)娘(🌙)らしく成(💷)って行(🌎)(háng )く鞠子(🦐)は、とは(🍹)言え親達を泣かせるばかり(💰)でも無かった。夕飯後に、鞠(✏)子(⛩)は人(🦆)形(😡)を抱(🚲)(bà(🎂)o )いて(👆)来て(🕸)親(🧕)達に見(jià(🚏)n )せた。そして、「お一(🐣)つ、笑って御覧(🆘)」など(😸)と言って(🈯)、そ(🍧)の人(🔂)形(🍣)をアヤして見せ(📨)た。
「これ、繁、塾(shú )の先生が被(🧔)(bè(😌)i )入(📂)い(🤟)らしったに(✒)御(🐷)辞儀(yí )しないか――勇(yǒng )、お前はまた何だッてそ(🐷)んなと(🔜)ころに立(lì )っているんだね(💭)え――真実(shí )ほんとうに、高瀬さん、私(🙀)も年(nián )を取りましたら、気ぜわ(🍋)し(👇)くなって困りますよ――」
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