日本《射精 味》2行目ライン
射精 味あらすじ
「(⚽)あたし、(🗂)やっぱりそっ(🌾)と逃げている方が一(🥇)番(🍢)(fā(🅿)n )いいと思いま(🏵)す(🧑)けれど(🎻)。」
「(🍧)失(shī )敬(🐩)(jìng )だとは思(🆒)わんの(👢)か。」
「あたし、そんな(🦁)こと(🏉)出来ないわ(🔆)。」
「それな(🏍)らいいけ(🏀)れ(🚚)ど、――」
校(🕊)長(zhǎng )室がひ(🍗)っそりしているのに(💬)ひ(🚁)きか(🌴)えて、教員(🈷)(yuán )室(💫)(shì )は(🔚)何となく(🐢)落(luò )ち(🐙)つきがな(🍲)か(😋)った。三人、五人と(💿)かたまって立ち話(huà )をしている様(👛)子が、(😭)あけ放(fàng )した窓から、いつ(🕹)も生徒たちの(🚛)眼にうつった。ま(🛎)た(⏮)四年や五年の教(jiāo )室に出て来る先生たちの(🕵)態(tài )度(💫)に(🕢)も(🗄)、(🎲)ふだ(🍬)んとかな(🦁)りちがったと(🌏)こ(🍒)ろがあった。いつも(🌺)駄じ(🍡)ゃれをとばすのを得意に(🐸)している先生がいやにまじめだったり、(😣)これまで教(😅)科書(💹)以外の話(huà )なんか一度もし(🚀)たことの(🙎)ない先(xiān )生(🏰)が、とってつけたよ(🐛)うに、修身めいた話(huà )をし出(chū(🔏) )したり、また(🦗)中(zhōng )には、変(😅)ににやにや(🎽)しな(📚)がら、(🤜)「こない(🔛)だ(🌠)大垣前校(xiào )長からお手紙(💳)を(🙄)いただいてね。」と(💾)、その手紙(zhǐ )の中に書いてあ(🍸)ったという(📙)一二の文(wén )句を(🧦)引き(🎮)出し(😴)て、(🤡)前(qián )校長をほめ、自分と前校長の間には何(hé )か(🙆)特別(🚟)の(💄)関係でも(⤴)あっ(📥)たかのよう(🛺)にほのめかしたりす(📞)る(😈)先生もあ(🏫)った。すべてこ(💓)ういうこ(👙)とが何(hé )を説(shuì(🔲) )明(míng )して(🥏)いるかは、生(🚮)徒(tú )たちにむろんわか(⛔)りすぎ(🌒)るほどわかっていた。だから(📺)休み(🍇)時間(jiān )になると、彼らはそれを材(cái )料にして先生たちの品定めをするのに忙(🕍)しかった(😜)。こ(👶)んな(🚼)場合、いつも奇抜な思いつきをや(🚒)るの(👬)で(💅)人気のある五年の(🧜)森(🐬)川と(⬅)いう(❗)生(shē(💣)ng )徒は、四(🕑)年(💟)と五(✒)年の各教室をまわってその品(pǐn )定(dìng )めをきい(🦅)てあ(🤽)る(👑)いていたが、昼(zhòu )休みの時間(jiān )には、もう校友(yǒ(🥕)u )会(huì )事務(wù )室の黒板に(🏛)「(🐏)教員(yuá(🏟)n )適性審査採点(diǎn )表」とい(🎢)うのを書(❓)き(❕)あ(🧢)げ(🦖)ていた。校友(yǒu )会事(🐀)務(wù )室(shì )は、生(🍎)徒控所の(🥌)横の(🕳)小(🍔)さな(👄)室で、間は(🚾)ガラス戸(🧒)で仕切ってあ(🥍)ったので、控(kòng )所(suǒ(😜) )からはまる見えだ(👘)った。校友(📶)会の委員(🐄)たち五(wǔ )六名が中(🆔)でわいわいさわいで(🎀)い(🐋)る声を(🌟)ききつけ(😂)て、ふだんは遠(🌞)慮しがちな一二(♑)(èr )年(nián )の生徒たちまで(😠)が押しよ(🏺)せて来た(🈹)が、その(📁)採点表の左(zuǒ )の端には、(🌟)馬(🍭)賊(🤜)(zéi )、(💏)チャップリン、かまきり、あざらし、(🌿)おでん、(🍜)花(🌈)王(wáng )石けん、長茄子、(🥑)瓦煎(🧤)餅(💣)、と(㊗)い(🍆)った(🈵)ような(❗)先(🛁)(xiān )生たちのあ(🗝)だ名(míng )が縦(zǒ(🏎)ng )に(🤱)なら(🍚)んでお(🐚)り、それに括(🥅)弧かっこして受(📍)持(🌱)学(xué(📰) )科名が書いて(🕢)あった。そして、その右(👠)に(🌕)点(🐃)(diǎn )数欄(lán )と備(😧)(bèi )考欄とがあ(🌴)ったが、(🏍)点(❔)(diǎn )数欄には五点というのが一つあ(🕣)るきりで(⛺)、あ(👬)とはみ(🖍)な四(🎃)点以下(xià )だった。零(líng )点(🐑)はさ(🎛)すがに一つもなかった。備考欄には(😩)、「品性(💕)下(xià(👾) )劣、御殿女中の如し」とか、「駈落(🔹)かけおち(🐈)三(🎯)(sā(🍙)n )回心(xīn )中未遂(🗓)一回」(🚯)とか(🛸)、「野(yě )心(🎲)満(mǎ(🍇)n )々、惜し(🏫)むらくは低能」と(🍩)か(㊗)、「(🧞)彼いつ(✖)の(🍝)日(rì(🙈) )にか悔い改めん」(🚍)と(🤓)か(🤴)、「愚鈍(🚭)なるが如く(🆓)にし(🛸)て、(🤣)最も(😪)警戒(📔)を要す(🍁)」と(🐃)か、そういったさ(🍥)ま(✔)ざまの文(🐈)句(♿)(jù )が(⛑)、い(💵)っ(🌯)ぱい書(shū )き(🌏)つめてあっ(😧)た。五点(diǎn )の(✉)評点をも(🕡)らったのは(🧕)「あざらし(🍡)」先(👦)生だったが、(🍿)そ(🕵)の備考欄には「(🌥)性(xì(🔡)ng )粗(💯)(cū )野にして稚気あり(🚓)、陰険(xiǎ(🧖)n )とは認め(⛓)が(🧜)たし、合否の判定は後日会議(🚢)の結果(🐲)にまつ」とあった。
道江も次郎も眼を(📛)見張っ(🤯)た。
次郎は感(🤶)激と失望の旋風せんぷ(🐲)うの中に、やっと身をさ(🚡)さえて(🎖)いるだけだ(🥜)った。あふれて来る涙が膝の上につっぱっ(🍡)た腕をすべって(👤)、まだ(😹)らに縁(yuán )板(🐲)をぬらした。
(🔨)次郎(lá(🔯)ng )は、ぐらぐら(🎼)と目(mù )まいがするような感(gǎn )じだ(😮)った。徹太郎は、(🤷)いつにな(🈁)く沈んだ調子で、
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