それ(🍜)から(😹)恭一の方を見て、
彼は校友(yǒu )会(huì )誌(zhì )に(📀)目をさ(⏰)らし(😅)なが(🎊)ら、おり(⛽)おり心の(😭)中(zhōng )でそ(👈)うつぶやい(🌹)た。彼が幼い(👴)頃恭一に(🚹)対して抱い(🌀)ていた競争(👶)意(🔜)識(💡)は(🚸)、(🤮)こうして、知らず織らずの間(📡)に、(🚁)形(xí(🚳)ng )をかえて再び(🐯)芽(🛒)を吹(chuī )きはじめてい(🌕)るらしかっ(🏴)た。
「平(🤱)気(qì )です。だって、(✏)僕、何も悪(✊)いことしてな(🚜)いんだから。」
「(🔸)そう(👪)か。……だ(💙)けど、(⛷)うちじゃ誰もまだ(⏭)知らんだろう(🌽)。」
大沢(zé(💁) )は自分(fèn )でそう言って、次郎(💫)を笑わ(🍡)した。次郎は、(🐧)それですっ(🎙)か(👱)り(🔡)彼に好(🖥)感を覚(🍕)えたらしく、坐り(🍋)かたまで楽にな(💲)った。
「それで、その(👃)次郎(💕)君(🦒)、どうしてい(🚊)たんだ、昨日は?」(🚎)
(🏯)学(xué )課に(😼)は彼はかな(👮)り(🧘)熱(rè )心(xī(😪)n )だった。また、教科書以外(💑)の(🥐)本も毎(měi )日い(🚴)くらかずつ読んだ。た(🦌)いていは少(👵)年(🕢)向(xiàng )きの雑(🕷)(zá )誌(🔖)や伝(yún )記類だっ(🛍)たが、恭一(yī )の本箱(xiāng )か(❤)ら(🕟)、(👰)美(mě(🐖)i )しく装(zhuā(🎻)ng )幀(zhēn )された(🥧)詩集や歌集(jí )な(💂)どを、ちょいち(🆕)ょい引(yǐn )きだして読(dú )むこともあった。むろんそのいずれ(🎈)もが、彼に(🔁)は(🎧)まだ非常にむずかしかった。しかし、恭一に(🕰)お(🐈)りお(🥂)り解(jiě )釈(🆖)かいしゃくしてもらったりし(👔)てい(🆎)るうち(🍵)に、詩や歌のこころと(🚔)いうものが、いつとはなしに彼の(👌)感情にしみ入っ(🐘)て(😫)来(🌻)(lái )た。そ(🏸)し(🗃)て、(🏃)時(shí )には(🙆)、寝床にはい(🌅)ってから、(🌗)自(zì )分で歌を考(🕐)え、(🚹)そっと起(🤭)き(🥖)あがって、それを手(🕺)帳に書き(😟)つけたりす(💽)ることもあ(🍕)った(🐯)。
そう思っ(🕊)て、門の(🌿)方(🐂)をのぞいて見ると(🎂)、もう(🔽)人影は見(🐹)えなかっ(💄)た。彼(bǐ )は思い(🔰)きって立ち(🧐)上り、あたりに(👺)注意を払(😂)いな(🗺)がら(🕓)門を出(🍩)(chū )た。
「じゃあ(⏺)、失敬。」
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