「ぼくもそうだと(🌥)思います。命令者に依(😺)頼い(🏁)らいする代わりに、多(duō )数(shù )の(🏜)力(❤)に依頼(🍡)する(👌)ん(🐜)では(🕝)、自治(📷)とは(🗺)言えませんからね。」(👼)
「今(🈹)のところ、(🤒)平(🐠)木(🕴)中佐の影響え(📳)いきょうでどうこうと(🦍)い(🎚)うよ(📍)うなことは(🏿)、全(🎧)(quán )然な(🧖)いように思い(🧡)ま(📻)す。」
「け(🤛)さの板木(mù )ばんぎ(✏)の音(yīn )、どうで(🐪)した?(🏩)」(🆔)
か(🔸)れには、まっ(♊)た(➿)く自(zì )信(xìn )がな(🏣)かっ(🦅)た。白(🎸)(bái )鳥(🌌)会時(shí )代の心(👺)の修(♑)練(🔼)(liàn )も、友(🌾)愛塾(shú )の助手(shǒ(🌚)u )としての現在の(🆙)信念も(🔽)、こうした場合(hé )の態度を決定(🗳)(dìng )するには、何のたしにも(💄)ならなかった。かれがこれま(🎳)で信奉しん(🥇)ぽうも(🤰)し、実践じっせんにも(📼)つとめて来た、友愛・正(♓)義・自(📁)主(zhǔ )・(🐧)自律・(🆒)創(chuàng )造(zà(🆕)o )、と(🕰)い(🛌)っ(♑)たような、社(📬)会(huì )生活の基本(běn )的徳(dé )目とくもくは、今のかれには、全く力のない、空(😤)疎くうそな言葉の(😘)羅(🖼)列ら(🍿)れ(🏦)つでしかなかった。そしてそこ(😺)に気(🦑)がつ(🥝)くと、かれは(🐺)いよいようろたえた。
次郎は(🅰)、(🕡)いきなりぴしり(👖)と(💾)胸に笞む(👴)ちをあてられ(🚝)たよ(🛌)う(⏪)な気(qì )がした。かれの眼には、大河の(🤣)、(🆙)今朝のしずまり(😀)きった静坐の姿(💝)(zī )がひと(🆖)りでに浮(fú )うか(🔋)んで来(🏜)(lái )た。むろん(🍫)、先生(🌵)に返す言葉(yè(❓) )は見つ(🚓)からな(🍊)かった。先生は、(🔵)すると、微笑びしょうしながら(🔉)、
「その心臓に負け(🔐)て、いや(🚤)いやながら全員一(🛏)致い(🔢)っちの推(👼)(tuī )薦すいせんをやった(✡)というわ(⛓)け(🤬)か。」
次郎がはたきをか(🖍)けおわ(♋)り(🗼)、(🤱)箒ほうきをにぎ(🏩)るこ(⬅)ろになっても、ほかの部屋は、(🔸)まだどこもひ(🗄)っそりと静(jìng )まりか(🎞)え(🎵)っ(🌼)ていて、(⛲)板木の音だけ(❣)が、いつまでも鳴り(🧗)つづけ(🐨)ていた。
と、朝倉先生は、ま(⏩)じまじ(🍳)と次郎(👑)の(😑)顔(😻)(yá )を見(jià(💈)n )な(🐬)がら、
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