「本(běn )田(🖱)(tián )の(⛺)やつ(🌀)、(🤚)どうした(💝)んだろ(🌄)う。いやに考(💑)えこん(🌦)でば(🥦)かりいるじ(⛰)ゃないか。」
「朝(cháo )倉先生が待っておいでだ。」――昨(🦐)日(🎧)父(😘)に(🕌)そう言われ(📒)たこ(👭)とが(🧦)、彼には一(yī(🏓) )日気にかかって(⚾)いた(🌂)。しかし、なお一(yī )層気にかかっていた(🚼)のは、血書を(🍇)書いた自(zì(🖼) )分(🌽)(fèn )のことを先生が「かわい(🏯)そうに」と言わ(🔃)れたということだった。最初この(🔱)言(🦕)(yán )葉を父(🚰)の(🔺)口を(🎀)とおし(🌨)て(🏞)きいた時には、それがあまりにも予期しな(🌼)い言(yá(🦈)n )葉だったために(⛳)、(🔇)ただ面くら(🏵)っただけだった。しかし、彼に(🐌)と(😵)って(📑)、(💦)朝倉先生(shēng )の言(yán )葉は(👮)、とりわけ(⛱)それが彼自身のことに関して発せられた(🎈)場(🔌)合、どん(🎹)な片(⛩)言隻句(🆚)せきくでも(🛸)、軽(qīng )い意味を(📩)もつものではなかった。彼はそ(🤙)のあと二階(💺)にねころんで(❎)、(💂)ひと(🏍)りでいろいろと考(👥)えてみた。言葉がありふれた簡単(dān )なも(🐟)の(🐑)だっただけに(👞)、か(🌩)え(🖇)って意味(wèi )がつかみにくか(📠)った。も(🥖)し(🌂)それが世(shì )間(🏚)普通の人(♓)(ré(🧢)n )の口を(🔸)もれた言葉(🤚)だったら、血を流した自(🐁)分に(🕠)対(duì )する同(🧝)(tóng )情の言葉とも解されようし、(😠)また県当局(⛺)と(🤺)いう(🐬)大き(🦈)な(🍰)相手(shǒu )を向こうにま(📈)わしたこ(🗿)とに対(duì )するあわれみの言葉と(💛)も解さ(🙏)れよう。しかし朝倉(🌑)先(💥)生(shēng )がそ(🏨)ん(⛏)な甘(gān )い(✂)お(🧖)座な(🏐)りを言わ(🔭)れよう(💸)はずがない(🛢)。先生(🕛)の愛情はもっと深(shē(🖖)n )いのだ。先生(shēng )の言葉の奥に(🙊)は(👂)い(🤹)つもきびしさ(📪)が(⚽)ある。われわれ(⛱)の(🙍)心をむち打(dǎ )っ(🥤)て一(🎾)(yī )歩前進せし(🌹)めないではおかないきびしさがある。先生はある(🚣)いは自分を始(shǐ )末に負(🔻)えない(👋)飛びあが(🌯)り者(👥)(zhě )だと思われたか(🌼)もしれ(🈁)ない。「(📵)かわいそうに、己を知らない(🔇)のにもほ(♒)どがあ(🎤)る!」そ(🌞)れが先生のお(🐰)気(qì(🕡) )持だったので(🏃)はあ(🌧)るまい(🗄)か(🎒)。
「そうい(😫)えば、昨(🏨)日本田(🔧)は、変に(🙏)人の顔ばかりのぞき(🛎)な(💘)がら(😒)血(xuè(❔) )判をしてい(🗨)たが、ひょ(🈴)っとすると血判を(🌫)ごまかしたんじゃ(🍁)ないかね。」
「(🎏)勝(🍀)手(shǒu )にそう思(sī(🌋) )うなら、仕方(fāng )がありません。」(🧥)
次(🐡)郎は廊下をとおって書斎に行った。朝倉先生は机の上に巻紙をひろげてしき(🚉)りに手(shǒu )紙(🍌)(zhǐ )を書いていた。もう五(wǔ )六通書きあげ(🛒)たらしく(🐒)、(⤴)封を(📋)したの(📉)が机のすみに重(🗄)ねてあった。次郎(lá(💤)ng )が敷居(🔮)の(🔹)すぐ近くに坐ってお辞(🏳)儀をすると、
(🥅)次(🥀)郎(lá(🌂)ng )は思いき(🐐)って枝(zhī )折戸(📅)しお(❎)りどのところまで(🏊)行(💂)き、その上から眼(yǎn )だけ(🚂)をのぞ(⏮)かせ(🚍)て、声(🐳)(shēng )をかけた(🛃)。
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